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帮助后进生误区三.doc

帮助后进生误区三.doc

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时间：2020-04-03

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1、【误区之三】给“后进生”谈一半次话就能解决问题。　　如前所述，“后进生”并非一半天形成，故教育“后进生”就有一个潜移默化的过程，教师不应期望给“后进生”谈一半次话就能解决问题，而应做长期的、耐心细致的思想工作，逐渐打开他们的心扉，和风细雨，润苗无声，使其茁壮成长，成为有用之人。2

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