小学体育课教案17.doc

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1、文林一小学校体育实践课教案第17课时授课记录：学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作，提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。学习内容：小排球：小比赛学习步骤：一、快快躲闪，调动情绪教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行跳短绳练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。3、各小组听音乐过关练习。4、按老师的要求，快速地进行跳短绳练习。组织：六列横队、自主分散************

2、************************二、合作学练，掌握动作教师活动：1、组织学生复习自垫球、自传球，熟悉球性。2、组织学生两人一组对垫球。3、组织学生分成六组，进行相互间的配合练习。4、提出要求，把学生分成三大组六小组进行比赛。5、了解比赛的情况，总结比赛中出现的情况。学生活动：1、每个学生取球后完成自垫球50个，自传球20个，熟悉球性。2、两人一组进行对垫或对传练习，尽力垫起对方的来球。3、在小组长的带领下进行小组内的相互配合练习，体验相互间的配合，为比赛作准备。4、了解比赛的分组要求，了解简单的比赛

3、方法和规则，积极在参与比赛。5、说一说小组比赛情况，并从老师的总结中了解存在的问题。组织：分组分散场地器材：体育馆、小排球、录音机课后小结：本课的小比赛是把学生分成六个小组，三个大组来进行的，三个组同时比赛，这样大大提高了练习的量，全班同学都在参与比赛，三个班级的男生在比赛中表现得都非常积极，跑动也比较到位，而三个班的女生就各不相同，二班跑动比较积极，而且胆子也比较大，一班居中，三班的女生跑动基本没有，当然动作掌握也就差些。