体育特长生“以人为本”教育管理思想的研究——以湖南省耒阳市第二中学为例

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1、体育特长生“以人为本’’教育管理思想的研究以湖南省耒阳市第二中学为例周叶辉黎秋娥(湖南省耒阳市第二中学。湖南衡阳421800)摘要：本文分析了“以人为本”的教育管理思想的内涵，从人本思想方面来阐述对湖南省耒阳市第二q-学(以下简称本校)体育特长生的教育管理，对本校体育特长生的课堂教学管理及课余训练管理进行了详细的论述。关键词：体育特长生；以人为本；教育管理本校各个项目的体育特长生，多年过程中把人放在第一位，主张以人作为有感情的。感情影响着思考方向，理性决来为学校和各兄弟校的交流与合作，为管理的出发点，顺应人的天赋，提升人的定着思考结果。作为教育工作者，

2、做体育学校的各类体育赛事，弘扬集体主义精潜能，完整而全面地关照人的发展。人是特长生的思想工作，特别要注意方式与神，加强学生主人翁意识教育，团队意识管理活动的主体，也是管理活动的中心，方法，找准工作的切入点，以情感人，以教育，爱校教育以及为学校知名度与美必须充分调动人的主动性、积极性和创理服人。它具体表现为：以鼓励学生的自誉度的提升，为学校打造品牌等均做出造性，管理活动才能产生预期的效果。主发展为宗旨，以爱为基石，正确地认识了巨大的贡献和不懈的努力。中学体育“以人为本”的体育特长生教育管理学生、理解学生、尊重学生、信任学生，积特长生的教育管理，不仅是学校

3、的问题，的内涵包括三层含义：极开发学生的心智，提升学生的德性和也是全社会的问题，它对学校的体育工(1)“以人为本”强调学生在教育管人格。作、体育教学以及课外活动都能产生积理中的主体地位，把学生作为一个有独二、高中体育特长生“以人极而深远的影响，作为中学体育工作者，立人格、有自己的尊严、自己的思想、自为本”教育管理思想的具体措有责任与义务进行认真的思考和探究。己的独立意志和有独立追求的社会人来高中体育特长生的教育包括两个方看待，一切为了学生的发展。施。面：一是课堂教学，二是课外体育训练。(2)“以人为本”就是要以全新的视(一)课堂教学方面体育特长生长时间

4、、大强度的课余体育角考察学生的发展，要把教育和学生的体育特长生的特点是既要学习文化训练要求对他们的教学管理、方式及手幸福，学生的自由，学生的尊严，学生的知识，又要坚持课外运动训练。由于大强段有别于其他学生，在管理过程中应从最大价值综合联系起来，全面地考察学度及长时间的训练导致学生学习成绩相实际出发，掌握科学的工作方法，坚持进生的发展。对于体育特长生更应如此，他对较差，基于此，在教育管理过程中可以行“以人为本”的思想管理。们作为学生中的一部分，在学校能起到把他们单独编成教学班级，在实际的课引领和示范作用，而且他们为学校创造堂教学中学校应该区别对待体育特长

5、生一、“以人为本”的教育管的价值远远超过了他们自身的价值。的文化教育，有针对性地、科学地、合理理观的内涵(3)“以人为本”就是要充分体现人地安排好体育特长生的文化教学。“以人为本”的管理思想要求在教育文关怀与道德情感。人是有理性的，也是1．学校领导的重视是大工程还是一个门窗桌椅的维修，都生自己动手，建设一个良好的教学、生活还存在一些问题需要认真研究解决。后要对管理人员落实责任制，严格把好质环境。做到春有花、夏有阴、秋有果、冬有勤工作以人为本，只有让每个后勤工作量关。在生活管理上，坚持方便师生，满青。人员都成为学校的主人翁，才能发挥他足需要的方针，努力办

6、好食堂，改善师生后勤工作是办好学校的重要条件，们的积极性，才能开源节流，才能高效住宿条件。在校容校貌管理上，坚持绿搞好后勤工作是我们后勤人员的职责，率、高质量地做好教学服务工作。化、美化、香化、净化的四化方针，发动师但是由于各种原因，目前学校后勤工作课题项目：湖南省教育科学规划课题研究成果【编号：XJK08CTM010]。作者简介：周叶辉(1975一)，男，湖南耒阳人，湖南省耒阳市第二中学教师，中学体育一级教师；黎秋娥(1971一)，女，湖南耒阳人，湖南省耒阳市第二中学教师，中学体育一级教师。1曩呖‘蘑第8Q姆》⋯⋯一学校领导是学校教育教学1=作的决要

7、肩负为学校参加体育比赛的任务，而分成几个训练群体，根据不同群体的实策者、协调者和指导者。校领导必须充分很多市、省级比赛都是在正常的教学时际情况制定合理的训练计划。训练过程认识到体育工作也是学校教育教学工作间段进行，那么在学生需要为参加比赛中教师要以学生为主，做到区别对待，使的重要组成部分，体育特长生高考升学而进行更多、更大的训练阶段，由于训练每个学生通过训练都能取得很好的训练也是为高校输送人才的重要途径。因此，时间长及训练强度大，导致学生的精力效果。学校要把体育特长生的教学与训练工作不充沛，睡眠不充足，在这一阶段可根据3．重视学生的心理训练纳入高考工作

8、计划，由分管体育工作的实际情况对教学时间进行适当调整。以无论是参加体育比赛还是高考体育校级领导