《福楼拜家的星期天》课件.doc

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1、福楼拜家的星期天•学习目标：（一个课时）•一、读通课文（学习生字生词）•二、懂课文（八懂）•1、懂作者•2、懂体裁•3、懂题意•4、懂结构•5、懂主旨•6、懂写法•7、懂赏析•8、懂练习•读通课文•给下列红色字注音•简陋白皙•滑稽轮廓•捋胡子头颅•脚踝荒谬•义愤填膺迸发•词语积累：•义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。•声情并茂：•声音和感情都很优美。•博学多识：•学问博、见识广。•一拍即合：•一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。•白皙：白净。皙，人的皮肤白•忘乎所以：•由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。•懂作者：•十九世纪______著名现实主

2、义作家。受教于福楼拜，作品有短篇小说________，被誉为“短篇小说巨匠”，对世界文学影响很大•法国•主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。•懂题意：••文题标明了_______________•时间-----星期天•地点-----福楼拜家•人物之一------福楼拜•懂结构：•浏览课文，找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物，标志性词语。•自由朗读课文，猜想•这几位人物的人物描写，为什么有不同的侧重呢？•福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作；•屠格涅夫博学多识，主要写他的语言；•都德生性健谈，因此描写时是肖像、语言并重；

3、•左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。•懂主旨：•这篇文章，紧紧抓住了人物的性格特点，描写了人物的肖像、语言、动作•和心理刻画了四位名作家的形象，表现了他们各自的思想和性格特征。•懂写法：•这是一篇写群像的文章。•1、作者抓住人物特点，各有侧重的描写。•2、稍有变化，摇曳多姿的写法安排。•文章安排了四位主要人物，每个人物要写的内容大同小异，但在写法上稍有变化，没有重复枯燥之感。•懂练习：•作业：描写莫泊桑的肖像示例：莫泊桑一副严肃而又慈祥的面庞，一对浓黑的眉毛微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，一对大而有神的眼睛发出尖锐的目光，厚厚的嘴唇上两撇

4、浓浓的八字胡微微向上翘着，他的脸总是沉着，看起来严肃认真而又和蔼可亲。