艺术概论复习题纲

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1、广东省高等教育自学考试艺术概论课程（课程代号：00504）授课教材：孙美兰主编，《艺术概论》（第二版），高等教育出版社，2008年1月第2版。1艺术概论（课程代号：00504）广东省高等教育自学考试艺术概论课程（课程代号：00504）复习题纲章节分布：教材的第一、三、五、六章是考核重点，但每章都会有考题出现。第一章艺术的形态第一章内容要求学生理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系，掌握艺术的本质及规律性特征。使学生把握艺术形态是什么，理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系，在此基础上掌握艺术的本质及规律性特征。本章

2、重点：艺术是意识形态，也是生产形态；艺术形态的特点；时空艺术；造型与造型综合艺术；内在世界与外在世界的整体性显现；艺术形态与主体世界的关系。本章难点：时间艺术；空间艺术；造型艺术；非造型艺术；直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界；直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。考核知识点及要求：选择题、填空题、判断改错题：1．艺术是意识形态，也是生产形态。2．在贝多芬的九部交响曲中，《第五交响曲》被定名为《命运2艺术概论（课程代号：00504）交响曲》；中国文字的发展成熟分三期，纯图画期、图画佐文字期、纯文字期。3．裴多菲诗句“生命诚可贵，爱情价更高，

3、若为自由故，两者皆可抛”；柴科夫斯基芭蕾舞曲《天鹅湖》；施特劳斯的圆舞曲《维也纳森林故事》；贝多芬乐曲《献给遥远的爱人》；肖斯塔科维奇《第七交响曲》；莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》；比才歌剧《卡门》。4．艺术形态构成的三种方式。5．直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界；直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。6．造型艺术、非造型艺术、造型与造型综合艺术各自所包含的内容及符号体系特征。（注：必考）A.二、符号体系与艺术形态（书上P18-26页）B.艺术形态的划分和比较示意图表（书上P43-44页）名词解释题：1．时间艺术2．空间艺术3．时空艺术4．造

4、型艺术5．非造型艺术6．第四堵墙简答题：1．艺术形态的特点。3艺术概论（课程代号：00504）2．中国书法为什么能够成为艺术品？（书法艺术四要素）3．艺术形态的构成关系。4．艺术形态与主体世界的关系——心灵思想的存在和异在。4艺术概论（课程代号：00504）第二章艺术的发生、发展和社会功用通过本章内容的学习,使学生了解艺术是怎样产生的，理解艺术发展的各种规律，并从理论上掌握艺术起源的各种学说以及艺术的发生、发展和社会功用。同时希望学生能用自己的理论学习指导实践创作，达到理论与实践的结合，反过来加深自己的理论认识。本章重点：原始艺术与生产劳动的紧密关系；模仿说

5、；游戏说；巫术说；表现说；“潜意识”说；艺术发展的客观规律；艺术发展的历史继承性；艺术的社会功用。本章难点：劳动作为艺术发生的主要动因。考核知识点及要求：选择题、填空题、判断改错题：1．荷马《伊利亚特》《奥德赛》；埃斯库罗斯《普罗米修斯》三部曲；索福克勒斯《俄狄普斯王》；欧里庇德斯《美狄亚》；歌德《浮世德》。2．劳动——艺术发生的主要动因。3．促使艺术发生的其他因素。4．艺术在人类文化中的位置——艺术与政治、哲学、宗教、道德、科学的关系。5．艺术的社会功用——审美功用、认识功用与社会组织功用。6．本章出现的作者与作品的名称要相互对应。5艺术概论（课程代号：0

6、0504）名词解释题：1．劳动说2．模仿说3．游戏说4．巫术说5．表现说6．“潜意识”说7．三一律简答题：1．原始艺术与劳动生产的关系。2．劳动作为艺术发生的主要动因。3．艺术发展的客观规律。4．艺术发展的历史继承性。5．艺术在人类文化中的位置。6．艺术的社会功用。论述题：1.论述艺术发展中的历史继承性与革新创造之间的关系。（了解）6艺术概论（课程代号：00504）第三章艺术作品第三章要求学生把握什么是艺术作品，理解有关艺术作品的构成因素，并从本体论上把握艺术作品。通过本章内容的学习,使学生了解什么是艺术作品，理解有关艺术作品的构成因素，并从外部和内部对艺术

7、作品进行本体论上的把握。希望通过本章内容的学习，学生们能掌握最基本的理论内容，同时建议他们能结合自己的创作体验完成这部分内容的学习。本章重点：艺术作品；艺术作品是独立存在的艺术实践的产品；艺术作品是“意象”的物态化；艺术作品是审美对象；艺术语言的构成要素。本章难点：“有意味的形式”。考核知识点及要求：选择题、填空题、判断改错题：1．艺术作品是审美对象。2．艺术作品是独立自在的艺术实践产品。3．艺术作品是“意象”的物态化。4．艺术作品的内容和形式。5．艺术作品是艺术语言的具体形态。6．艺术作品的属性。7．蒙太奇。7艺术概论（课程代号：00504）8．“成教化助

8、人伦”，“外师造化，中得心源”；“搜尽奇峰打草稿”。