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1、自然发音法Phonics自然发音法-字母拼音『自然发音法—PHONICS』是一套用自然记忆的方式（不用任何符号），再根据『字母』与『字母』间的组合所应该发出的音，由浅入深、反复练习，建立字母与发音的直觉音感。此发音方式对记忆单字颇有帮助，将使孩子往后看到什么样的单字组合，就能自然反应该如何发音，听到一种音，即能直觉反应该如何拼出单字。这也就是英语系国家的人（如：英国、美国、加拿大….）少有发音与拼音困扰之秘诀。为什么选择自然发音法•Phonics教学在美国有近百年历史•是一种最直接、简易、有效的教授英语阅读的方法•1971年，美国史丹福大学以计算机分析17009个英文单字中，有84%单
2、字中的字母与其读音是对应，大约只有400个是例外，是属于『视觉型』单字•低龄学生同时学两种符号-英文字母和音标，容易混淆。•教学建议：自然发音适合低龄学员，通过规则的练习建立起字母和对应发音的语感，达到见字能读（规则）的效果。高龄学员可在一定单词量基础上，把自然发音和音标混合学习，达到见字能读（规则字），认读音标（不规则字），辅助记忆单词，精准发音。规则一：短元音规则如果一个单字或一个封闭音节中，只有一个元音在前缀或在两个子音中间，这个元音通常是短音。aeiouadenditoddusbadbedtipboxbus规则二：长元音规则1.单音节或多音节单字中，有两个元音，第一个元音通常发
3、长音，第二个元音不发音。aeiouGainSeaLikeGoatCute2.如果一个单字或音节里只有一个元音，且在开放音节中，为单字或音节末端，通常发长元音aei/youbeflygomehiso规则三：长短元音变化规则–参看规则六及其它3aeiouTapMetDimPopCubtapemetedimepopecuberainmeatdinenosetubeplaymeetliveposemutetakefeettiresoremuseChinesehirestorecure自然发音法规则四规则四：中性元音当元音在非重音节，通常会软化成懒人音，[]或[]。如attain,again,c
4、ircus,scientist,pajamas,office自然发音法规则五规则五：连接r的元音1.ar在重音节通常读[]，如bark,在轻音节读成[]，如sugar2.or在重音节读[]，如fork,在轻音节读成[]，如factor3.er,ir,ur通常在重音节读[]，如verb,shirt,burn,在轻音节读成[]，如teacher,doctor自然发音法规则六单一辅音字母+e,其前面元音发长音如：aeiouTapemetedimecokecubetakedenesidepokeduce自然发音法规则七•C在字母e,i,y前，读作[s],而不是读作[k]•如：city,dice
5、,bicycle,cite,ice,cell自然发音法规则八•g在字母e,i,y前，读作[],而不是读作[]•如：gym,giant,giraffe自然发音法规则九•N在字母K,G,C前时发[]如：unclesingthink自然发音法规则十•ti,si,ci组合，不在第一音节时，发[]•如：action,pencil,ancient,official,Asian,mission自然发音法规则十一•Sk[sg],sp[sb],st[sd],在s后的无声辅音，变有声辅音。•如：skate,student,sport,station,still，skip自然发音法发音规则十二•1.y成元音
6、的规则1•如果一个单字中没有其它元音，且y位于末端，则y发[ai]，如by,cry,try,fry•2.y成元音的规则2•两个音节以上的单字，y是自尾唯一的元音，则y通常发短[i],如family,sunny,forty,自然发音法发音规则十三•X出现在前缀时，通常发[z]•如Xerox,Xylophone自然发音法发音规则十四tr,dr的读法辅音t[t],d[d]和r[r]在一起的时候，t,d不能照正常读法。[tr]结合起来发音如汉语的chuo,如：treat,trap,truck,truth,trousers,[dr]结合起来发如汉语的zhuo。如：dragon,draw,drea
7、m,drink,driver自然发音法发音规则十五ts,ds的读法•ts[ts]发音如汉语中的：ci；如：blankets,boats,gifts,hats,pots,it’s•ds[dz]发音如汉语中的：zi；如hands,stands,woods,goods自然发音法发音规则十六s+y,z+y,t+y,d+y的连读法•一般英美人说话时，常有把前一个单字的最后一个子音与第二个单字开首的音，融合在一起的情形。•[s]+[j]如：kissyou•
