（广西专用）2013高考生物二轮精练 特色专项训练 模拟十一 5＋4 限时训练.doc

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1、模拟十一　“5＋4”限时训练[时间：45分钟　分值：30＋42]第Ⅰ卷(选择题　共30分)一、选择题(本大题共5小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列关于细胞结构与功能的说法正确的是(　　)A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．蛋白质与RNA可以从核孔自由出入C．蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用D．核糖体和线粒体都既有核酸又有外膜2．将鸡的红细胞和菠菜叶肉细胞同时放在较低温度的清水中，对两个细胞发生的变化的叙述合理的为(　　)A．一段时间后，鸡的红细胞会吸水涨破，经离心过滤后易获取纯净的细胞膜B．若在一定范围内提高温度，两种细胞

2、的流动性都会有所增大C．菠菜叶肉细胞不会吸水涨破，其体积也不会发生任何变化D．两种细胞发生变化的过程中水分子只会进入细胞3．如图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，正确的是(　　)A．①可以表示生物固氮，自然界中的固氮过程主要是由圆褐固氮菌完成的B．⑤表示脱氨基作用，土壤中能完成②③过程的生物，其代谢类型是异养厌氧型C．机体中的胰岛素能促进⑦的进行，参与调节内环境的稳态D．图中[H]的去向及其意义是生成水并释放大量能量，能量全部用于合成ATP4．如图代表的是某种转运RNA，对此分析正确的是(　　)A．此转运RNA含有五种元素、两种含氮碱基B．该结构参

3、与蛋白质合成中的翻译过程C．合成此转运RNA的场所是核糖体D．若与此转运RNA上的反密码子相对应的密码子中的碱基发生突变，一定会引起蛋白质结构的改变5．我国科学家采用细胞融合技术，将病人体内的某种癌细胞与能呈递抗原的细胞进行“杂交”，研制出一种新型“肿瘤疫苗”，这种疫苗能够“教会”人体免疫系统识别并杀伤癌细胞。下列分析正确的是(　　)A．“能呈递抗原的细胞”中含有原癌基因且处于激活状态B．人体内能呈递抗原的细胞有B细胞、T细胞和记忆细胞C．可用灭活病毒诱导癌细胞与能呈递抗原的细胞“杂交”D．“肿瘤疫苗”注入人体后可以直接杀死绝大部分癌细胞第Ⅱ卷(非选择题　共42分)二、非

4、选择题(本题包括4小题，共42分)6．(10分)请结合下列两组实验过程和结果分析回答问题：实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A生长箱内的CO2浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%，再分别用不同光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如下图：实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分别测植株的光合速率，结果如下图：(1)实验一的自变量是________，当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素是________。(2)根据实验二结果，当光照强度

5、为1个单位时，玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量________(>、<或＝)间行种植，花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量________(>、<或＝)间行种植。(3)间行种植与单独种植相比，玉米达到最大光合速率所需的光照强度________，花生达到最大光合速率所需的光照强度________(强、弱)。7．(11分)反馈调节机制在人体稳态的调节和生态系统稳态的调节中是普遍存在的。图一表示人体内某种激素的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表相应器官，箭头表示分泌的激素所作用的对象；图二表示各级神经元与骨骼肌连接的示意图，神经元①、②、③均可以使下

6、一神经元或肌细胞兴奋。回答以下问题：(1)如果图一表示甲状腺激素的分级调节，请在图中“○”中绘出表示促进的“＋”或表示抑制的“－”。图中能分泌抗利尿激素的器官是________，抗利尿激素是调节内环境渗透压平衡的重要激素，当内环境中单位体积的液体中溶质微粒增多时，抗利尿激素的合成和分泌将________(填“增强”或“减弱”)。(2)神经元受到一定强度刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以________信号的形式传导，而在神经元之间以________信号通过________(结构)传递。刺激图二中的A、B、C中的________点，可通过检测另外两点的膜电位变化来判断兴奋

7、在神经元之间传递的方向性。若图二中能引起肌肉收缩的神经递质是乙酰胆碱，每次兴奋传递时，神经元都会释放该递质，且该递质不能被细胞重吸收，但内环境中该递质的含量并不增多，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8．(11分)甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回