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1、黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高三化学人教版选修41.(2010年烟台高三一模)X、Y、Z、W是中学化学常见的四种物质,它们之间具有如图所示转化关系,则下列组合不可能的是( )XYZWACCOCO2O2BNaNa2ONa2O2O2CAlCl3Al(OH)3Na[Al(OH)4]NaOHDFeFeCl2FeCl3Cl22.下列物质都具有漂白性,其中漂白原理和其他几种不同的是( )A.SO2 B.H2O2C.O3D.HClO3.(2010年深圳调研)SO2通入Fe(NO3)3溶液中,溶液由棕黄色变为浅绿色,但立即又变为棕黄色,这时若滴入BaCl2溶液,会产生白色
2、沉淀。在上述一系列变化过程中,最终被还原的是( )A.SO2B.Cl-C.Fe3+D.NO4.(2011年杭州模拟)如图,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是( )A.蓝色石蕊试纸先变红后褪色B.品红试纸、沾有KMnO4溶液的滤纸均褪色证明了SO2具有漂白性C.湿润淀粉KI试纸变蓝D.NaOH溶液可用于除去实验中多余的SO265.(2010年高考北京理综)用下图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是( )A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量B.②中选用品红溶液验证SO2的生成C.③中
3、选用NaOH溶液吸收多余的SO2D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色6.(2010年高考课标全国理综)某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验。请回答下列问题:(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是________,其中发生反应的化学方程式为______________;(2)实验过程中,装置B、C中产生的现象分别是__________________、________,这些现象分别说明SO2具有的性质是________和________;装置B中发生反应的离子方程式为______;(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象____
4、_____________;(4)尾气可采用________溶液吸收。7.(2010年兰州一模)向硝酸钠溶液中加入铜粉不发生反应,若加入某种盐,则铜粉可以逐渐溶解,符合此条件的是( )A.Fe(NO3)2 B.ZnSO4C.NaHCO3D.NaHSO48.关于硝酸的叙述中不正确的是( )A.浓硝酸与浓盐酸一样,在空气中出现白雾6B.硝酸见光分解和受热分解产物相同,都是NO2、O2和H2OC.NO2与水反应有硝酸生成,所以NO2是硝酸酸酐9.下列反应中,浓硝酸既表现氧化性,又表现出酸性的是( )①浓硝酸中滴入石蕊试液并微热 ②氧化亚铁与浓硝酸反应③氢氧化铝与浓硝酸反应
5、 ④碳与浓硝酸A.①②B.③④C.①④D.②③D.硝酸与金属反应,既表现出氧化性,又表现出酸性10.碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图装置),下列有关说法正确的是( )①洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡②在Z导管出来的气体中无二氧化碳 ③洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡 ④在Z导管口有红棕色气体出现A.①④B.①②C.②③D.③④11.(2011年浙江三校联考)将11.2g的MgCu混合物完全溶解于足量的硝酸中,收集反应产生的X气体。再向所得溶液中加入适量的氢氧化钠溶液,产生21.4g沉淀。根据题意推断气体X的成分可能是( )A.0
6、.3molNO2和0.3molNOB.0.1molNO、0.2molNO2和0.05molN2O4C.0.2molNO2和0.1molN2O4D.0.6molNO12.已知2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑;已知带火星的木条在空气中不能复燃,但伸进分解产生的混合气体中,木条能复燃,分析说明( )A.NO2具有氧化性B.NO2具有还原性C.NO2不发生反应D.只有O2才能燃烧13.(2011年常德模拟)某元素的单质与足量浓HNO3反应时,参加反应的单质与HNO3的物质的量之比为1∶4,则反应后的产物中,该元素的价态可能为( )A.+1B.+2C.+3D.+414.(201
7、1年沈阳模拟)如图利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是( )6选项实验现象解释A浓盐酸附近产生白烟NH3与浓盐酸反应生成了NH4Cl固体B浓硫酸附近无明显现象NH3与浓硫酸不发生反应C氯化物溶液变浑浊该溶液一定是AlCl3溶液D干燥的红色石蕊试纸不变色,湿润的红色石蕊试纸变蓝NH3是一种可溶性碱15.通常情况下,下列各组物质能够共存且能用碱石灰或浓硫酸来干燥
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