高考物理总复习5 光的粒子性练习题.doc

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1、光的粒子性练习题一、选择题(每小题只有一个答案正确)1.如果在锌板被弧光灯照射前,用来和锌版连接的验电器指针就有偏转,用弧光灯照射锌板后,验电器指针的偏转角度先减小到闭合然后又增大。这说明A.照射前验电器带负电,锌板带正电B.照射前验电器带正电,照射后验电器带负电C.用弧光灯照射锌板后,有电子从锌板转移到了验电器上D.用弧光灯照射锌板后,有电子从锌板飞到空间中去2.对爱因斯坦光电效应方程EK=hν-W,下面的理解正确的有A.只要是用同种频率的光照射同一种金属,那么从金属中逸出的所有光电子都会具有同样的初动能EKB.式中的W表示每个光电子从金属中飞出过程中克服金属中正电荷引力所做的功

2、C.逸出功W和极限频率ν0之间应满足关系式W=hν0D.光电子的最大初动能和入射光的频率成正比3.已知用一束绿光照射某种碱金属刚好能使该碱金属发生光电效应,则下列说法中正确的有A.改用红光照射该种碱金属,仍有可能使其发生光电效应B.改用更强的黄光照射该种碱金属,有可能使其发生光电效应C.改用较弱的蓝光照射该种碱金属,一定能使其发生光电效应D.改用足够强的橙光照射足够长的时间一定能使该碱金属发生光电效应4.下列关于光的波粒二象性的说法中正确的有A.光的波粒二象性就是牛顿的微粒说和惠更斯的波动说的综合B.光在直线传播时只具有粒子性,在发生衍射时只具有波动性C.光的偏振现象证明光是一种波

3、,康普顿效应证明光是一种粒子D.光的波动性是由于光子间的相互作用引起的5.光电效应实验中有下列现象:①有时无论入射光多强都无法使金属发生光电效应;②用同一种单色光照射某金属时,照射光强度越大,单位时间内从金属表面逸出的光电子越多;③只要入射光的频率足够高,即使入射光非常微弱,光电效应的发生也是瞬时的;④对同一种金属而言,光电子的最大初动能仅与入射光频率有关,与入射光强度无关。以上各种现象中波动说无法解释的是A.①②④B.①③④C.①③D.③④6.某激光器能发射波长为λ的激光。设发射功率为P,用c表示光速,h表示普朗克常量,则激光器每秒钟发射的光子数为A.B.21用心爱心专心C.D.

4、7.用同样的直流电压加速原来静止的一价氢离子和二价氧离子,加速后的氢离子和氧离子的德布罗意波的波长之比将为A.1∶4B.1∶4C.4∶1D.4∶18.分别用波长为λ和3λ/4的单色光照射同一金属板,发出的光电子的最大初动能之比为1∶2。以h表示普朗克常量,e表示真空中的光速,则此金属板的逸出功为A.hc/2λB.2hc/3λC.3hcλ/4D.4hλ/5c9.已知一束可见光a是由m、n、p三种单色光组成的。检测发现三种单色光中,n、p两种色光的频率都大于m色光;n色光能使某金属发生光电效应,而p色光不能使该金属发生光电效应。那么,光束a通过三棱镜的情况是ampnapnmamnpan

5、pmA.B.C.D.10.下表给出了一些金属材料的逸出功。材料铯钙镁铍钛逸出功(10-19J)3.04.35.96.26.6现用波长为400nm的单色光照射上述材料,能产生光电效应的材料最多有几种?(普朗克常量h=6.6×10-34Js,光速c=3.00×108m/s)A.5种B.4种C.3种D.2种二、填空题11.用波长为120nm的紫外线照射逸出功为1.9eV的铯,所放出的光电子的最大初动能将是_____eV。12.功率为P=1W的手电筒中的小灯泡在工作时大约有5%的电能转化为可见光。设可见光光子的平均波长为500nm,那么该灯泡在正常工作时每秒钟发射出的可见光光子_____个

6、。13.设想利用金属晶格(大小约10-10m)作为观察电子波动性的障碍物,可以用电场来加速电子,使其动量足够大,对应的物质波的波长也等于10-10m,这时就应该能观察到明显的衍射现象。这个加速电压应该是________V。(电子质量为m=0.91×10-30kg,基本电荷为e=1.6×10-19C)21用心爱心专心14.某金属受到波长为λ与2λ的光照射时,逸出的光电子的最大初动能分别为30eV和10eV。那么能使这种金属发生光电效应的入射光的最大波长是__________m。15.用波长分别为λ1、λ2的单色光1、2分别照射金属1、2的表面,单色光1照射金属1、2表面时都有电子射出

7、,而单色光2照射金属1时有电子射出,照射金属2时没有电子射出。设金属1、2的逸出功分别为W1、W2。比较这两种单色光的波长和这两种金属的逸出功的大小,结果是:λ1____λ2,W1____W2。三、计算题16.太阳向外辐射能量的总功率是P0=3.83×1026W,地日距离为r=1.5×1011m,求:地球绕太阳公转轨道上正对太阳方向单位面积上所接受到的太阳能功率是多少W?设太阳能都以频率为6×1014Hz的光子形式输出,那么上述单位面积上每秒接受到的光子数约是多少?(

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