高中语文 《课时 周测 月考》 《听听那冷雨》 苏教版必修2.doc

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1、16．听听那冷雨（节选）自学导航Ⅰ.学习目标：1．鉴赏散文情景交融的意境之美。2．欣赏并学习余光中散文的语言特色。3．了解余光中的生平及文学创作成就。4.体会作者对雨的描写和特殊感受，培养热爱故乡的情感。Ⅱ.学法建议：余光中散文的重要主题是他在诗歌中反复吟咏的乡思乡愁、故国之恋。《听听那冷雨》以作者在不同地方听雨、看雨、体味雨串起了一系列人生的感悟，表达了游子对祖国、对故乡的深深眷恋。学习《听听那冷雨（节选）》时，我们可以从诗化的语言、密集的意象、时空的变换、多种手法的运用等角度赏析。其中，听雨

2、部分应该重点赏析。可以先通过低沉、缓慢、自白、倾诉的诵读，整体感知全文的情感基调。然后，4人一组品读赏析，每组各选一节，或先读后赏，或先赏后读，从语言、意象、修辞等各个角度把握散文的抒情性。在此基础上，在老师的指导下补充介绍作者化用的[宋]晏幾道《清平乐》、[宋]李清照《声声慢》、[金]元好问《骤雨打新荷》和[宋]蒋捷《虞美人·听雨》的诗词，了解其化用之妙。这篇文章是那个充满着昔日家国忧愁之思年代的文字。时日久远，但今日读之，仍然觉得是所读过的音乐性韵律最强的一篇文字。诗人为文，文字特别凝敛生动

3、而富有韵律感。对于这一点我们应作深入的探讨和体会。Ⅲ.课前预习：（一）字词读音1．给下列加点的字注音。⑴惊蛰（）⑵孺慕（）⑶仓颉（）⑷氤氲（）⑸岑寂（）⑹羯鼓（）⑺寒濑（）⑻迢迢（）⑼黏湿（）2．请辨别下列多音字的读音：干劲咀嚼粘液强劲咬文嚼字粘贴（二）字形识记3．把下列词语中的错别字，写在横线上。①万濑俱寂②舔犊情深③崔心折骨④想入菲菲-13-用心爱心专心⑤料料俏俏（三）词义辨析4．再读课文，解释下列加点的词：（1）料峭：（2）氤氲：（3）孺慕：（4）想入非非：（5）皇天后土：（6）石破天惊：

4、5．汉字中有很多形似字，请你细心辨别下列字形，并试着组词：濑舐柯滂獭舔轲磅潇儒揪箫濡愀（四）文学常识6．余光中，生于________年，________人，中国现代作家。作品有        、         等。本文创作于年，表达了流落在台湾的大陆游子强烈的之情。跟踪训练一、基础训练1.下列各组中没有错别字的一项是（）A.淋淋离离宛然窥见乍现B.千变万化骇人翁郁嗅闻C.惊心动魄迷离清爽擎天D.心寒眸酸按磨幽暗晌午2.填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（）①只能从雾破云开的空处，窥见乍现即

5、隐的一峰半壑，要纵览全貌，是不可能的。②这样岂不像住在竹筒里，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，令人耳朵过敏吧。③黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从台阶下侵到他舌底，心底。A.基本进而径直  B.基本反而一直C.几乎进而径直  D.几乎反而一直3.下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中。B.大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，

6、则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了。-13-用心爱心专心C.一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，江阔云低；三打白头听雨，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。D.美国画家佛瑞塞(JohnFrazer)对我说：“来台湾以前，我只听说过莲。现在真见到了，比我想像的更美”。4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。B.雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天

7、惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。C.杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他魂牵梦萦的那片土地，究竟在哪里呢？D.大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄清，于今在岛上回味，亦是凄楚，几乎感同身受。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。B.美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。C.余光中的

8、散文开拓了现代新散文的境界，在《听听那冷雨》中，作者借助通感的手法，将不同的感官联接在一起，使形象在奇妙的联想中得到凸现。D.是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上纸像宋画，恐怕是谁也说不清楚了吧？二、课内语段阅读阅读下面的文字，完成6～9题。听听那冷雨（节选）余光中惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街