托福口语要避免和练习的那些东西

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时间:2017-12-08

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1、智课网托福备考资料托福口语要避免和练习的那些东西托福口语其实要有正确的托福口语练习方法的话并不算那么难,但是大家对于托福口语学习还是有一些不好的习惯,再加上练习的方法不一定正确就导致很多问题发生了。首先,说的机会特少。缺乏说的环境毋庸置疑,在平时的托福口语练习中重视不够,即便上课的时候也基本上是听老师讲。当然,我们会有早读,但是,那只是在读,是输入,而不是输出。如果能在出声读之后,能够用自己语言复述出来,那么这才算是说。但是,中国学生从来都不会去做这个环节。从来没有注意过语音语调(尤其是语调)这回事。可以肯定,大部分学生在读英语,甚至读英语的时候基本上是在读单词,逐个单词读,而不是根据句子或者

2、意群去读,也就是没有意识到有语调这回事。意识不到,自然就不会针对性的练习。这也是我们常说的Chinglish的症结之一。说中文的时候就喜欢“额”!如果没有接受过一定的语言训练,又有没有那1%的天赋,我们说话一定是很松散的。有趣的是在发短信或者网聊的时候,很多同学会用“额”这类词来表达“本人正在磕巴”。说的时候在思考。因为平时的托福口语学习就不够熟练,而在说的时候,总是在思考下一句,就会出现磕巴,甚至迂回现象。智课教育综合英语系列课程:【课程特色】现在的雅思,托福考试以及即将改革的SAT考试,都呈现一种趋势。考试更注重学生的英文功底,综合的英语运用能力。考试更侧重于测试学生真实的语言功底,呈现一

3、种去模板化,去培训化的模式。学生综合英语素质的提升,取决于自身的英语基本功底,从听、说、读、写各方面全方位的提高。词汇,语法,语言理解能力均衡发展,是将来考试测试的重点。综合英语系列课程选用了当前最优秀的引进教材,采用国际流行的教学模式,深度剖析英语作为第二语言学习的特点,选取当下的热点话题,让学生在学习过程中也能丰富视野,为将来的留学做好充足的准备。听说教程的教材选用了《朗文当代听说教程》,阅写教程的教材选用了《积极英语阅读教程》,两套教程相辅相成,采用进阶式的编排方式,内容详实,题材丰富。对于那些没有出国打算,只是想提升英语的同学来说,也是非常契合的。综合英语系列课程共分三个阶段:综合英语

4、基础阶段;综合英语提升阶段以及综合英语强化阶段。通过系统的综合英语课程学习,学生可以全面提升自己的英语水平,充分为将来的雅思,新托福以及SAT考试打下坚实的基础。教程里面的词汇,语法训练以及文章体裁都充分迎合目前的各类考试,学生也可以提前熟悉各类的文章体裁,提前了解国外学习生活的模式。各个阶段学习结束都有相应的阶段测试,用来评估学生学习的进度及效果,方便制定后续的学习计划。下面的几个方法,可以有效帮助解决流畅性的问题,大家根据可以根据自己的情况选择使用:如果有老外的话,就去和他们多说,并在说的时候注意一下流畅性的问题。如果没有来外资源,那就自己组织练习,但是一定要注意,要有固定的主题和方向。比

5、如,确定一个sport的主题,并着重注意过多的磕巴!如果自己的英语基础不错,有自我纠错能力,那么就可以不断给自己录音,每一次都统计出出现磕巴的次数,督促自己每一次都提高,一段时间之后一定会得到提高。如果目前基础一般,托福口语的备考时间又比较长,并想借此机会全面提高一下口语能力,那么就严格按照“LIRP口语训练法”执行吧。之后同时别忘了给自己准备段子。以上便是对于困扰考生们的托福口语学习技巧及见解。要想在考试中十拿九稳,流畅的说出地道的口语,考生在平时的托福口语练习中就应该下功夫,避免一些坏习惯,这样才能在托福口语考试中取得更为明显的进步。

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