高中数学 2.2.3向量数乘运算及其几何意义(一)教案 新人教A版必修4.doc

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1、2.2.3向量的数乘运算及几何意义（1）一、教学目标：1．掌握实数与向量的积的定义；2．掌握实数与向量的积的运算律，并进行有关的计算；二、教学重、难点：1．实数与向量的积的定义及其运算律。三、教学过程：（一）复习：已知非零向量，求作和．如图：，．（二）新课讲解：1．实数与向量的积的定义：一般地，实数与向量的积是一个向量，记作，它的长度与方向规定如下：（1）；（2）当时，的方向与的方向相同；当时，的方向与的方向相反；当时，．2．实数与向量的积的运算律：（1）（结合律）；（2）（第一分配律）；（3）（第二分配律）．3．例1计算：（1）；（2）；（3）．解：（1）原式=；（2）原式=；（3）

2、原式=．例2．已知向量和向量，求作向量4．练习计算：（1）（2）（3）教材P90面5题用心爱心专心5．思考例3．例4．教材例7。三、课堂练习：教材P90面1、2、3、4题四、小结：1．掌握实数与向量的积的定义；2．掌握实数与向量的积的运算律，并进行有关的计算；3．向量共线的条件五、作业：《习案》作业二十。用心爱心专心