高一物理同步检测 《电场》练习 新人教版.doc

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1、高一《电场》练习班级姓名一、电荷及其守恒定律【基础巩固】1．把自来水调成一股细流，将与毛皮摩擦过的橡胶棒接近此细流，会发现细流被橡胶棒___________(填“不动”“排斥”或“吸引”)，细流靠近橡胶棒一侧带_________电．2．如图所示，在带电体C的右侧有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上．若先将C移走，再把A、B分开，则A________电，B________电．若先将A、B分开，再移走C，则A________电，B________电．3．下列说法正确的是（）A．电荷量很小的点电荷称为元

2、电荷B．电荷量e=1.6×10-19C称为元电荷C．元电荷是表示跟一个电子所带电荷量数值相等的电荷量D．物体所带的电荷量只能是元电荷e的整数倍4．甲物体与乙物体相互摩擦，没有其他物体参与电荷的交换，发现甲物体带了9.6×10-16C的正电荷.以下结论正确的是（）A．甲物体失去了6×103个电子B．乙物体失去了6×103个电子C．乙物体带9.6×10-16C的负电荷D．乙物体带9.6×10-16C的正电荷5．把一个带电棒移近一个带正电的验电器，金箔先闭合而后又张开，说明棒上带的是（）A．正电荷B．负电荷C．可以

3、是正电荷，也可以是负电荷D．带电棒上先带正电荷，后带负电荷6．有一质量较小的小球A，用绝缘细线悬吊着，当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时，看到它们先相互吸引，接触后又互相排斥.则以下判断中正确的是（）A．接触前，A、B一定带异种电荷B．接触前，A、B可能带异种电荷C．接触前，A球一定不带任何净电荷D．接触后，A球一定带负电荷7．关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是()A．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C．感应起电

4、说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分D．感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体用心爱心专心【拓展创新】8．把两个完全相同的小球接触后分开，两球相互排斥，则两球原来带电情况可能是（）A．其中一个带电，一个不带电B．两个小球原来带等量异种电荷C．两个小球原来带同种电荷D．两个小球原来带不等量异种电荷9．已知π+介子、π-介子都是由一个夸克（夸克u或夸克d）和一个反夸克（反夸克或反夸克）组成的，它们的电荷量如下表所示，表中e为元电荷.π+π-ud电荷量+e-e+e-e-e+e下列说法中正确的是

5、（）A．π+由u和组成B．π+由d和组成C．π-由u和组成D．π-由d和组成10．如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B(不接触)时，验电器的金箔张角减小，则（）A．金属球一定不带电B．金属球可能带负电C．金属球可能带正电D．金属球一定带负电11．导体上的净电荷和导体中的“自由电荷”有何区别？12．现有一个带负电的电荷A，另有一不能拆开的导体B，而再也找不到其他的导体可供利用，你如何能使导体B带上正电?用心爱心专心二、库仑定律【基础巩固】1．库仑定律的适用范围是（）A．真空中两个带电球体

6、间的相互作用　B．真空中任意带电体间的相互作用　C．真空中两个点电荷间的相互作用　D．真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离，则可应用库仑定律2．两个相同的很小的金属球，带电量之比为1∶7，相距为r,两者相互接触后在放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的（）A．4/7B.3/7C.9/7D.16/73．真空中有两个固定的带正电的点电荷，其电量Q1＞Q2，点电荷q置于Q1、Q2连线上某点时，正好处于平衡，则（）　　A．q一定是正电荷　　B．q一定是负电荷　　C．q离Q2比离Q1远　　D．q离Q2比离

7、Q1近4．两个半径极小的带电小球（可视为点电荷），置于一个绝缘的光滑水平面上，从静止开始释放，忽略它们之间的万有引力，则（）A．它们的加速度方向一定相反B．它们各自的加速度一定越来越小C．它们的速度大小有可能相等D．它们的动能一定相等5．两个点电荷甲和乙同处于真空中．　　（1）甲的电量是乙的4倍，则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的______倍．　　（2）若把每个电荷的电量都增加为原来的2倍，那么它们之间的相互作用力变为原来的______倍；　　（3）保持原电荷电量不变，将距离增为原来的3倍，那么它们之间的相

8、互作用力变为原来的______倍；　　（4）保持其中一电荷的电量不变，另一个电荷的电量变为原来的4倍，为保持相互作用力不变，则它们之间的距离应变为原来的______倍．　　（5）把每个电荷的电荷都增大为原来的4倍，那么它们之间的距离必须变为原来的______倍，才能使其间的相互作用力不变．6．真空中有两个点电荷A、B．其带电量qA=2qB，当二者相距0.01m时，相互作用力为1.8×10-2N，则其