福建省泉州晋江市潘径中学八年级物理阶段测题 人教新课标版.doc

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1、福建省泉州晋江市潘径中学八年级物理阶段测题人教新课标版（时间：90min总分：100）多彩的光熟悉而陌生的力一、填空（g取10N/kg）1．上体育课排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，表明队伍就排直了，这可以用来解释。2．河岸边的树，在地上出现的树影是由于光现象引起的。晴朗的天气，地在树阴下的地面上常看到一些明亮的圆形小光斑，这是现象，这些光斑是的像。岸边的树在河水中出现的倒影是现象。3．太阳光通过三棱镜可以分解为七种颜色的光，这个现象说明白光是光，它是由各种单色光组成的。4．

2、如图是来自远方物体的光，经眼睛折射的成像情况。根据该光路图可以判断，这个人可戴镜来加以矫正，该人的眼睛为。5．照相机的镜头相当于一个，胶片相当于，它是利用物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成、的实像的原理制成的。使用普通相机拍摄远近不同的景物时，要调节镜头，使底片得到清晰的像，称为“调焦”，其实这种操作并不是调节凸透镜的焦距，而是调节和之间的距离。6.光在不同物质中的传播速度，光射到两种物质的交界面时，一般将发生和现象。7．潜水员看到岸上树比实际的要（选填“高”或“低”），这是因为光从空气射到水

3、中发生的缘故。8．演员穿着红上衣、白裙子，站在绿色光照的舞台上，则观众看到的上衣是色，观众看到的裙子是色9．画出以下各力的示意图：（1）斜面上的物体受到的重力（2）小球受到水平支持面对它的支持力（3）小车受到的水平向右的拉力二、选择4用心爱心专心1．如图的四种现象中，由于光的反射形成的是（）。2．测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图，让被测者面对镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是().A3mB4mC5mD6m3．在做凸透镜成像的实验中，当蜡烛从离透镜的1.5倍焦距移动到3

4、倍焦距的地方。像的大小变化是（）。A先变大，后变小B逐渐变大C逐渐变小D先变小，后变大4．小车前的挡风玻璃不竖直安装的主要因素是（）A防止将挡风玻璃震碎B为了造型美观C尽可能避免因平面镜成像而造成不安全因素D为了减小噪声5．某同学用一个焦距为5cm的凸透镜作放大镜使用，若想看清植物标本上的细微部分，则标本到凸透镜的距离应该是（）A大于10cmB在5cm到10cm之间C小于5cmD大于5cm6．下列物体的物重最接近2N的是（）A一辆汽车B一头牛C一本课本D一枝铅笔7．下列关于虚像与实像的说法中，正

5、确的是（）A虚像就是影子，实像是由实际光线形成的亮斑B实像能在光屏上呈现，虚像则不能C虚像是人的幻觉，实像是由实际光线进入人眼D光线经过折射后总是成实像，经过平面镜反射后总是成虚像三、作图、实验1．如图，根据入射光线和出射光线的方向，在方框内画出适当的透镜。2．如下左图，实验时，光屏、蜡烛、凸透镜在光具座的位置：a是b是c是。为了使蜡烛烛焰的像成在光屏中间，应调整这三者的高度，使它们的中心大致在。4用心爱心专心3．如上右图，是某同学的实验装置，由图可看出，装置中的错误有：。若调整后恰能在光屏上得

6、到一个清晰的像，则由图可知物距为cm,像距为cm，所成的像为、的像（已知刻度尺上每一小格为5cm）。4．如图弹簧测力计，它的量程是N，分度值是N，图中m受到的拉力大小应为N。5．在探究“滑动摩擦力跟什么因素有关”的问题时，李老师引导学生作了如下猜想。猜想A：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了检验上述猜想是否正确，同学们设计了如图的实验方案。（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做运动。（2）设

7、计步骤（a）和（b）的目的是为了检验猜想（选填A或B）。实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与有关，越大，滑动摩擦力越大。（3）设计步骤（a）和（c）的目的是为了检验猜想（选填A或B）。实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与有关，越大，滑动摩擦力越大。四、简答1．如图，三幅图中反映了哪些物理知识？（至少写两点）五、计算4用心爱心专心1．体育课上，李宁同学用800N的力能否举起100kg的杠铃？2．桥头有如图的限重标志牌，它表示这座桥允许通过的最重的车是多少N？3．光在空气中的速度约等于光在真空中的速

8、度，光在真空中的速度是3×108m/s，地球到太阳的距离为1.5×108km，问太阳光到达地球要多少时间？4用心爱心专心