徐州师范大学科文二期续建建筑工程设计方案

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1、徐州师范大学科文二期续建建筑工程设计方案招标文件项目编号:2010G10016项目名称:科文学院二期建筑工程设计方案招标经费来源:建筑专项徐州师范大学招投标办公室二○一○年四月二十日19第一部分招标邀请书各投标单位:我校现对科文学院二期建筑工程设计方案进行招标,依照《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》及《中华人民共和国政府采购法》的规定,结合我校工程建设实际,特对本项目进行邀请招标。1、项目编号:2010G100162、项目名称:科文学院二期建筑工程设计方案3、项目概况:(1)招标内容:标段一:图书馆建筑单体设计方案,其建筑面积15000m2。标段二:理工实验楼建

2、筑单体设计方案及塑胶运动场设计方案,其中:理工实验楼:建筑面积10000m2塑胶运动场:面积300m2(2)招标范围:设计方案及中标后在定稿前的方案修改、定稿方案的扩初与施工图设计。(3)项目实施地点:我校科文二期工程场内(4)版权及其它相关说明:投标人在参与我校投标,我校支付相应费用后,其设计方案成果版权归徐州师范大学所有;投标人所送交的设计方案(成果)应为投标人首创,不得侵犯他人知识产权,由此引发的责任由投标人自行承担;投标人从徐州师范大学获得的文件资料不得用于本次征集活动以外的任何场合。4、投标人资格(1)具有独立法人资格及合法企业法人营业执照;(2)具有建筑甲级设计资质;(

3、3)资格预审合格,获得我校邀请。5、评标办法:综合评标法,具体主要考虑设计方案,兼顾设计报价。6、招标文件获取时间和办法:2010年4月28日,被邀请单位到我校招标办购买招标文件(包含招标方提供的设计资料)。7、投标文件接受时间及地点:接受投标文件时间:2010年6月1日13:50至14:30接受投标截止时间:2010年6月1日14:30接受投标文件地点:徐州师范大学泉山校区14号楼408室(江苏省徐州市铜山新区上海路101号)。开标时间:2010年6月1日15:00开标地点:徐州师范大学泉山校区14号楼406室8、有关本招标投标项目的其他内容招标文件每份400元整,投标单位须交纳

4、投标保证金(现金)10000元整。投标文件随投标保证金一起递交。9、现场勘察、答疑:方式:招标人组织投标人集体勘察现场、统一答疑(投标人费用自理)。19勘察时间:2010年4月28日上午答疑时间:2010年4月28日下午答疑地点:徐州师范大学泉山校区14号楼407室联系人:苏宜根赵存金;联系电话:83500426834031041、联系方式联系地址:江苏省徐州市铜山新区上海路101号14号楼407室邮政编码:221116电话:(0516)8353695983536671传真:(0516)83536959联系人:吴老师徐州师范大学招标办2010.4.2019第二部分投标人须知前附表序

5、号内容说明与要求1招标人名称徐州师范大学2投标人资质要求具有建筑甲级设计资质,以建筑设计为主业,具有独立法人资格及合法经营资格3是否允许代理商投标否4投标人应提交的商务文件(1)投标函;(2)法定代表人授权委托书;(3)营业执照(投标人应提交有效的企业法人营业执照副本复印件,并加盖投标人公章,按规定需要年检的,年检章要清楚);(4)建筑甲级设计资质复印件(复印件加盖投标人公章);(5)同类型项目成功案例介绍及最终用户的有效联系方式;(6)投标人认为需要提供的其他商务资料。5投标人应提交的技术文件(1)报价一览表;(2)报价明细表;(3)优惠条件;(4)服务条款;(5)投标人自行编写

6、的技术文件;(6)设计方案(包含完整的全套设计图纸与文字说明);(7)招标文件中要求提交的和投标人认为需要提供的其它说明和资料。6投标人自行编写的技术文件(1)设计人员配备及简介;(2)服务方案;(3)版权说明;(4)其他优惠服务和需要说明的问题。7投标保证金人民币10000元,现金支付。8标书费人民币400元,现金支付。9是否允许投标人将项目非主体、非关键性工作交由他人完成否10投标文件份数文件一式5份,其中正本1份,副本4份。19第三部分投标人须知一、总则本文件仅适用于本项目采购。1定义1.1“采购人”指徐州师范大学科文学院。1.2“服务”指本文件中第四部分所述相关服务。1.3

7、“投标人”指自愿获取本项目招标文件并遵照本招标文件要求参加投标的设计单位。1.4“中标人”指经本项目评标小组确定为本项目中标单位、向其发出《中标通知书》,并授予其合同的投标人。2合格投标人的条件2.1自愿获取本项目招标文件,具有本项目服务能力,符合、承认并承诺履行本文件各项规定的国内法人。2.2投标人应遵守我国有关的法律、法规和条例,具备《中华人民共和国政府采购法》和本文件中规定的条件:(1)具有独立承担民事责任的能力;(2)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;(

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