北京大学心理学系考博基础心理学专业-考博真题-考博笔记-考博资料

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1、育明考博分校十年专注考博专业课辅导北京大学心理学系基础心理学专业考博考试复习资料-育明考博一、北京大学心理学系基础心理学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容计划招生推荐直博统考录取校内事业单年份数人数人数位考核采取综合考试（面试或笔试、口试或两者计划13计划1-20701012016相兼的方式）进行差额年26人13人申请—考核人人复试，对学生的学科背基础心景、专业素质、操作技制理学能、外语水平、思维能2015力、创新能力等进行考26人9人16人1人年察育明考博辅导中心王老师解析：①北京大学心

2、理学系基础心理学专业考博的报录比平均在6:1左右②本专业有9个研究方向：01.人格与社会心理学02.发展心理学03.比较心理学04.生理心理学05.认知神经科学06.临床心理学07.工业与组织心理学（管理心理学)08.经济心理学09.社会认知③以同等学力资格报考者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表两篇以上学术论文（以第一或第二作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前五名④2016年北京大学心理学系实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北

3、京大学博士研究生英语水平考试”。育明教育考博分校针对北京大学基础心理学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。（北京大学心理学系考博资料获取、课程咨询育明教育王老师扣扣：贰零叁贰，柒〇柒，叁玖玖）育明考博分校十年专注考博专业课辅导二、北京大学心理学系简介1、心理学系概况北京大学心理学系已形成师资力量雄

4、厚、学科设置齐全、专业人才层出不穷的教学、科研体系。北京大学心理学系现任所有教师均在国际学术期刊发表过学术论文，近十年以第一或通讯单位在SCI/SSCI期刊发表论文400余篇，超过北京大学人均水平，在全国心理学界处于领先地位；教员中有十余人担任近三十种国际学术期刊主编或编委，体现了具有国际水平的整体科研实力。近十年心理学系教师主持完成了包括科技部973项目、自然科学基金委重点项目、杰出青年项目、优秀青年项目、社科基金重点项目、教育部科学技术重点项目在内的100余项科研项目，累计经费8000余万元。北京大学心理学系现为一

5、级学科博士学位授予权单位，可授予理学学士、硕士、博士学位，并设有博士后流动站，每年招收40余名本科生，50余名硕士生和20余名博士生。其“基础心理学”为国家重点学科，2008年被批准为北京市特色专业，2009年3月被批准为“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”。心理学系教学条件良好，科研设施齐备，教学设备和科研仪器共计千余台。心理系现拥有王克桢楼五层以及哲学楼两层的使用空间。2、师资力量心理学系现有教授12人，研究员7人，副教授16人，讲师8人（包括教育部长江学者特聘教授5人，国家杰出青年基金获得者3人，中国青年科

6、技奖获得者3人，科技部中青年科技创新领军人才1人，国务院政府特殊津贴专家2人，百千万人才工程国家级人选1人，中组部青年千人计划1人，国家优秀青年基金获得者3人，青年973项目首席科学家1人，教育部新世纪优秀人才4人，国务院学科评议组成员1人，北京市教学名师1人,北京市科技新星1人）。3、培养目标北京大学心理学系注重开拓学生的学术视野，提倡学生自主学习、合作学习和研究性学习，加强学科交叉发展的训练，努力培养具有“创新意识、责任意识、合作意识”的心理学基础研究和应用研究的领军人才。4、专业设置育明考博分校十年专注考博专业课

7、辅导目前，心理学系设有基础心理学和应用心理学两个本科专业，有认知神经科学、工业与经济心理学、发展与教育心理学、临床心理学四个教研室，形成了比较整齐的学科建制。①认知神经科学教研室主要研究知觉、注意、记忆、语言、思维、意识、社会认知等大脑高级功能的认知、神经机制。设有认知心理学实验室、实验心理学教学实验室、脑成像实验室、神经经济学实验室、生理心理学教学实验室，视知觉研究实验室和灵长类动物电生理实验室等。②工业与经济心理学教研室该教研室研究方向主要包括：组织管理心理学、人事评价与甄选、绩效评估、职业生涯规划、领导力开发、群

8、体决策、风险认知、文化与认知、消费行为、广告心理学、投资心理学/行为金融学等。③发展与教育心理学教研室研究方向包括：儿童早期语言的获得和发展、儿童阅读正常与异常发展、儿童社会性正常与异常发展、儿童执行控制能力和心理理论的发展、儿童问题行为的形成机制及预防和干预措施等。④临床心理学教研室研究方向包括中国人人格特征、羞耻和社交焦虑、应