说明文阅读技巧 (2).doc

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1、说明文阅读技巧一、说明文题目的作用;1)从修辞及表达作用答题：格式：运用————（修辞），引出说明的对象;激发读者的阅读兴趣；引起读者的关注；使文章标题生动形象。2）设疑：引起读者对----------的思考和关注，使文章的标题有趣味性。二、说明文开头的作用?(文章开头从-------写起，有何用意?)1、引出说明的对象，------。2、吸引读者，激发读者的阅读兴趣，增加文章的趣味性。（传说、趣事、轶闻）3、引起读者的思考（问句）。4、使说明更有说服力（名言警句，谚语）5、使文章富有文采。（诗句）三、文中加线句子的表达作用。（文中加线句子使用了哪些说明方法，有何效果?）1、举例子：具体可信

2、地说明了--------------------2、列数字:科学准确的说明了----------------3、打比方:把-----比作----------，生动形象的说明了-----------的特征。4、作比较：把--------和--------进行比较，突出强调了事物------的特征。5、引用资料（名言警句、格言、谚语）：使说明的内容更具体，增强了文章的说服力权威性。（古诗文，谚语，俗语）技巧分析：方法+方法作用+对象特征。注：所有的说明方法的分析，一定要结合句子所在的小节并结合本节说明对象的特点具体分析。四、说明文中表达方式的作用？描写：增加说明的效果，使文章富有文采。议论：深化

3、了人们对--------的认识，增加了文章的清味，理味。四、说明文语言的准确性：1、加点的字有何作用;准确（生动形象）说明了事物的--------特征。2、能否换成另外一个词语？1）不能2）原词的意思或内容；3）所换词语的意思或内容；4）换了后意思就发生了改变，与实际不符合。3、加点的词语能否删去？1）表态：不能。2）定性：------表程度（估计，数量-----）3）结合句子具体分析4）删去后太绝对，和实际情况不符合，该词体现了说明文语言的准确性，科学性，严密性。五、文章中最后几节能否去掉？为什么？1)不能2)结构：总结全文、首尾呼应，使结构更完整。3)内容：补充说明了事物--------

4、---的特征，加深了人们对-------的认识，使说明更全面。2一、文中的句子或段落能否对调，为什么？1、不能。因为这句子是按----------顺序写的。（时间、空间、逻辑）2、不能。和前文--------相互照应。二、说明文中常用副词的定性：1）大概（大约、左右、也许、或许、估计、可能）：表推测、估计。2）大多数：表大部分情况，可能还有其他情况。3）至少：表最低限度。4）一般：表通常，不排除特殊情况。5）通常：表多数情况下如此，不排除个别情况。6）几乎、差不多、比较、相当：表程度。7）之一:表多数中的一个，还有其他。8）据说（据测定、据统计、据不完全统计）：表示有根据，但未得到证实。9）

5、不仅、不仅仅：表不是唯一。10)一定：表范围或程度。11）大体上：表示大多数情况，还有其他情况。12）最：表程度。13）主要：表最重要，还有其他。14）一切、部分、全部、极少：表范围。15当时：表时间。16）经常、常常：表频率。八、说明文语言的特征：1）科学、准确、严密：最基本的特征。2）生动形象：体现在形容词，动词及修辞的运用。2