河北省高阳中学2013-2014学年高三生物上学期第三次周练试题新人教版.doc

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1、高三生物周练三1．从整个细胞来看，具有生命活力的原生质层指的是①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡膜⑤液泡A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤2．在10℃（X）、40℃（Y）、80℃（Z）条件下，淀粉酶的活性大小是A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．X＞Z＞YD．Y＞X＞Z3．对质壁分离的正确理解是A．细胞质与细胞壁发生分离B．细胞膜与细胞壁发生分离C．原生质与细胞壁发生分离D．原生质层与细胞壁发生分离4．下图的曲线为表示呼吸强度与根对矿质元素离子吸收的数量关系（横轴表示呼吸的强度，纵轴表示离子吸收量），其中正确的是ABCD5．小肠绒毛对C

2、6H12O6的吸收过程与下列哪种方式相同A．口腔上皮细胞吸水B．红细胞吸收葡萄糖C．种子萌发时吸水D．矿质元素离子进入根细胞6．关于化能合成作用的叙述，正确的是A、进行化能合成的生物为细菌、真菌B、化能合成的生物利用无机物氧化时释放的能量C、进行化能合成作用的生物属于异养生物D、硝化细菌不能将二氧化碳和水合成糖类7．在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是A．停止光照B．停止光照并降低CO2浓度C．升高CO2浓度D．降低CO2浓度8．关于光合作用的叙述，正确的是①

3、光反应需要光不需要酶②光合作用有水生成③最后阶段有氧气的释放④葡萄糖中的氢来自水⑤将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物A．①③B．②④⑤C．①②⑤D．③④9．蛋白质的生理作用包括①构成染色体②构成生物膜③是人体主要的能源物质④构成多种酶⑤组成各种激素⑥参与体液免疫过程A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②④⑥10．下图表示蝾螈受精卵横缢实验。该图最能说明A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关C．细胞质控制着细胞的遗传D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关11．分泌蛋白的运输方向是A．游离的核糖体——

4、内质网——高尔基体——细胞膜-4-B．附着的核糖体——内质网——高尔基体——细胞膜C．核糖体——高尔基体——内质网——细胞膜D．内质网——核糖体——高尔基体——细胞膜12．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）①具有双层膜②分解有机物，释放能量③产生氧气④水作为生理功能的一种原料⑤含有DNA⑥内部含有酶A．①②④⑥B．①④⑤⑥C．②③④⑤D．③④⑤⑥13．干细胞的研究是21世纪最重要的研究领域，治疗白血病经常用干骨髓中的造血干细胞来产生不同种类的细胞，根本原因是这些造血干细胞（）A．具有旺盛的分裂能力的细胞B．高度分化的细胞C．能

5、合成不同种类细胞需要的蛋白质D．具有与受精卵相同的全套遗传基因14、探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤（）①取3支试管，编号各注入2mL淀粉溶液②向各试管注入1mL淀粉酶溶液③向各试管滴1滴碘液④将3支试管分别放在60℃的热水，沸水和冰块中维持温度5min⑤观察实验现象最合理的实验顺序应为A．①→④→②→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．①→③→④→②→⑤D．①→③→②→④→⑤15、．细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中。下列分析错误的是A．种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸B．应用乳酸菌酸奶，应先通气，后密

6、封，利于乳酸菌发酵C．水果保鲜可用低温法，降低酶的活性，降低细胞呼吸D．栽种庄稼，要多疏松土壤，提高根细胞的呼吸，利于吸收K+等生长所需元素16．“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能A．调节血液的酸碱平衡B．调节血液的渗透压C．构成血红蛋白D．促使更多红细胞的产生17．患急性肠炎（俗称拉肚子）的病人，症状多为呕吐腹泻，最好给他输入A．葡萄糖盐水B．葡萄糖溶液C．生理盐水D．氨基酸溶液18．下列实验材料和试剂选择与目的相符的是A．探究细胞膜的化学成分选择蛙的红细胞B．应用甲基绿染色观察

7、线粒体C．应用斐林试剂鉴定苹果中的果糖D．取植物体任一部位的细胞都可作为观察叶绿体的材料19．提取肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中加入等物质的量的以下物质，其中耗氧量最大的是A．麦芽糖B．丙酮酸C．丙酮酸和葡萄糖D．葡萄糖20．慢跑和激烈奔跑，在消耗同样多的葡萄糖的情况下，产生的能量更高的是A慢跑B．激烈奔跑C产生的能量同样高D．无法判断21．下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是A.在有氧和缺氧的条件下，在细胞质基质中都能形成ATPB.只要供给二氧化碳，在叶绿体中就能形成ATPC.在叶绿体中形成ATP需要光能D.在

8、线粒体中形成ATP需要氧气22．下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸作用原理的是①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎。②利用葡萄糖、粮食和酵母菌制酒。③稻田定期排水。④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度。-4-A．①②③