6、学生拼读拼音的能力,同时考查了学生写字的能力。五、听写第6——7单元词语。 第三课时(识字写字)教学目标:1、复习学过的笔画,掌握易错的字的笔顺122、复习偏旁部首,能给字加、去、换偏旁,掌握识字方法。教学过程;一、认识生字表(一)中的400个汉字。考查方式:字不离词,不离句,比如,词语与音节连线;选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。如:睡觉(jào jiào)也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。二、会认的字要求能辨析: 如:第五单元试卷中:选字填空(只填序号) 你 您 ① ②
7、 小鸭说:“妈妈,( )带我去游泳好吗?” 鸭妈妈问小鸭:“( )学会游泳了吗?” 吧 呢 啊 ① ② ③ 1、公园里的花真好看()! 2、你自己去山上看看( )。 3、我怎么看不见( )?三、会写《生字表(二)》中的100个汉字,认识20个基本笔画。 第四课时(识字写字)教学目标:1、能区分音近字、形近字、同音字。2、能正确、端正、整洁地书写汉字。教学过程;一、区分音近字、形近字、同音字。1、区分音近字与同音