蛋白质工程的崛起-导学案.doc

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1、1.4蛋白质工程的崛起【学习目标】1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由。2.简述蛋白质工程的原理。【使用说明与学法指导】1、先通读课文,熟悉基本知识点,划出重点。2、本节重点:简述蛋白质工程的原理。难点:尝试运用逆向思维分析和解决问题。3、C层规范完成预习案并掌握课本基础知识,AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和针对训练。课前案(阅读教材内容,完成下列问题,并在书中相应位置用横线标注)一、蛋白质工程崛起的缘由回忆:分析下列基因工程案例(1)1979年,科学家将动物体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组并且在大肠杆菌中

2、表达成功。如右图,请回答:①胰岛素的化学本质是什么?     ②表达成功是指            (2)科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图请回答:①生长激素的化学本质是什么?    ②表达成功是指            由以上案例你可以总结出基因工程的实质是什么?                                      提出疑惑:科学家的困惑:现实生活中遇到的问题?(请你提出来)二、蛋白质工程的基本原理1、蛋白质工程的目标               

3、                                                   2、①天然蛋白质合成过程是按          进行的,过程:                                                                            ②蛋白质工程过程:                                                                            【预习自测】1.蛋白质工程中需要直接进行操作的对象是

4、(  )A.氨基酸结构      B.蛋白质空间结构C.肽链结构D.基因结构2.蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据的是(  )A.基因功能B.蛋白质功能C.氨基酸序列D.mRNA密码子序列3.蛋白质工程的基本操作程序正确的是(  )①蛋白质分子结构合成 ②DNA合成 ③mRNA合成④蛋白质的预期功能 ⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列A.①→②→③→④→⑤→①B.⑤→④→③→②→①→②C.④→①→⑤→②→③→①D.②→③→⑤→①→②→④4.下图为蛋白质工程操作的基本思路,请据图回答下列问题:(1)代表蛋白质工程操作思路的过程是__

5、______;代表中心法则内容的是________。(填写数字)(2)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容:①________;②________;③________;④________;⑤________。(3)蛋白质工程的目的是__________________________________________________,通过__________________________实现。1.4蛋白质工程的崛起课中案探究一:试一试课本P-27讨论:(请你复习必修2蛋白质合成过程查找密码子表所对应的氨基酸)(1)怎样得出决定

6、这一段肽链的脱氧核苷酸序列?请把相应的碱基序列写出来(先写一种)。多肽链:   ……丙氨酸——色氨酸——赖氨酸——甲硫氨酸——苯丙氨酸……??????↑        ?↑    ?↑    ?↑     ?↑     ?↑↑↑???????????(2)确定目的基因的碱基序列后,怎样才能合成或改造目的基因(DNA)?[例1] 关于蛋白质工程的说法,正确的是(  )A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白

7、质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的探究二、蛋白质工程操作程序的基本思路与基因工程有什么不同?蛋白质工程基因工程区别过程预期蛋白质的    →设计预期的蛋白质    →推测应有的氨基酸    →找出相对应的         。获取一构建一将目的基因导人细胞一目的基因的。实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物的遗传特性,以获得人类所需要的生物类型或生物产品结果可生产自然界    的蛋白质只能生产自然界   的蛋白质联系蛋白质工程是在     的基础上,延伸出来的           。因为对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质

8、,必须通过        实现。[例2] 下列关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是(  )A.蛋白质工程和基因工程的目的都是获得人类需要的蛋白质,所以二者没有区别B.基因工程是蛋白质工程的关键技术C.通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的

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