班主任工作制度.doc

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1、班主任工作制度班主任是学校德育工作的中坚力量，肩负着教育学生的重任，科学、规范的班级管理对培养学生起着至关重要的作用。　全面做好学生的思想道德教育、爱国主义教育、安全教育、法制教育、心理健康教育以及行为养成教育，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观奠定良好的基础，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新型劳动者是班主任义不容辞的责任地。根据《班主任工作条例》制定班主任工作制度。1、以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德行为规范

2、》要求为指针，班主任要加强对学生进行理想信念教育、思想道德教育、行为养成等教育。使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、懂文明、讲礼貌。做到自尊自爱、注重仪表；遵规守纪，勤奋学习；真诚友爱，礼貌待人；勤劳简朴，尊敬师长；遵守公德，严于律已。2、加强学生的安全教育、法制教育，不断提高学生的法制观念，提高学生的安全防范意识以及自我保护的意识。做到安全教育科学化，警钟常鸣常规化。教育学生珍爱生命，远离各种危险，崇尚科学，反对邪教。3、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学

3、习成绩。4、进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。班级管理制度规范、科学。班委会、团支部成员具有模范带头作用，教室洁净整齐，教室布置科学合理。学生奖惩公正，合理，有说服力。班级学风浓，风气正，形成以班主任为核心的良好班集体。5、认真组织学校开展的一切教育活动。教育、指导学生参加学校规定的各项活动，协助学校贯彻实施各项规章制度，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。常规性的工作要主动、认真做好。大型活动能听从

4、学校安排，正确对待并认真做好学生的安排教育工作，确保良好的教育效果。6、及时参加班主任例会以及班主任的经验交流会。对于学校安排的班主任活动积极参加。认真领会传达会议内容，对班主任工作及时反思、总结，并撰写出有价值的班主任经验材料。7、关心学生课外活动。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长,热爱学生，关心爱护每一位学生；不体罚和变相体罚学生。认真召开家长会，平时与家长常沟通，做好个别学生的家访和校访工作。8、班主任主动做学生的楷模，做到为人师表，率先垂范，要求学生做到的，班主任要首先做

5、到:早晨、中午、大课间、晚放跟班制。召开好每一次班、团会，留有记录。9、做好学生的合理评价工作，期中、期末依据《素质评价手册》、《快乐成长》的相关要求对学生做出合理公正的评价，手册的真写要规范、正规，字迹清晰隽秀。10、班主任应以学校德育工作为指针，制定出符合本班学生年龄特点，专业特点的班级工作计划，对学生进行中华美德教育，完成一学期四课时的美德教学计划，美德课教学要备好教案。并在每学期期末写出总结材料。11、加强学生的心理健康教育，提高学生的心理调试能力；指导学生树立正确的人生观、价值观和升学观，以良好健康的心态迎接各种挑战。