山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《邓稼先》学案（无答案）.doc

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1、山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级语文《邓稼先》学案【教学目的】1、了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌；2、积累“可歌可泣”、“当之无愧”等词语；学习对比表现人物的写作方法；【学习重点】 深入阅读课文，深切体会邓稼先的人品风貌。【学法指导】整体把握六部分大意，其中把重点放在第五部分。【教学时数】：1课时教学过程：第一课时一、检查预习1．给下列加粗的字注音 鲜为人知（    ）  任人宰割（    ）  至死不懈（    ）  截然不同（    ）  孕育（    ）2．理解下列词语的含义    ①鞠躬尽瘁：                           

2、   ②死而后已：③家喻户晓：                              ④妇孺皆知：二、课堂导入：1、邓稼先：1924年出生于安徽省怀宁县一个书香门第之家。翌年，他随母到北京，在担任清华、北大哲学教授的父亲身边长大。他5岁入小学，在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。1935年，他考入志成中学，与比他高两班且是清华大学院内邻居的杨振宁结为最好的朋友。邓稼先在校园中深受爱国救亡运动的影响、1937年北平沦陷后秘密参加抗日聚会。在父亲安排下，他随大姐去了大后方昆明，并于1941年考入西南联合大学物理系。   2、  翻译“吊古战场文”。（原文）――广大呀，广大

3、呀!空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，明风悲号，天日昏黄。飞返折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨，各种飞身无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这犹是古战场啊!”常常有失败的一方全军都夜没在这里。时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”2用心爱心专心三．自主学习（教师寄语：相信自己，才能成就自己！） 1、快速阅读课文，迅速捕捉文章信息，把你认为比较精美的词语用小圆圈标示出来。2、文章共由六部分组成，阅读后概括各部分主要内容，及体现的精神品质。 第一部分：  

4、                                精神品质：                    第二部分：                                  精神品质：                    第三部分：                                  精神品质：                    第四部分：                                  精神品质：                    第五部分：                                  精神

5、品质：                  第六部分：                                  精神品质：                    四、合作释疑（教师寄语：会学习、会合作，定会成功！）   再次快速阅读课文，把握文意，合作完成下列各题。1、写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史?2、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?                                                                                 3、重点精读第五部分，为什么这段要重点学习？五、质疑

6、交流（教师寄语：学习贵在发现！）学习贵在发现，通过本节课的学习，你还有什么疑难或疑惑？提出来与同学交流。六、迁移延伸（教师寄语：学为我用，提升自我！） 你认为邓稼先的哪些精神品质值得我们终身学习？七布置作业谈谈你对诺贝尔物理奖获得者杨振宁的了解（可查阅资料）。作者简介：杨振宁，1922年生于合肥。早年就读于清华大学，1945年赴美从事核子物理学研究，荣获美国五所大学的博士学位。1957年同李政道合作，创立“李杨宇称不守恒定律”，获得诺贝尔奖。担任美国纽约州立大学教授，兼理论物理研究所所长。杨教授经常回国讲学，对祖国的科学事业极为关心。2用心爱心专心