山东省宁阳县2011-2012学年七年级地理上册 2.3《世界的地形》预习学案（无答案） 湘教版.doc

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1、宁阳县11-12学年地理学科七年级上册预习学案地理学科七年级上册第二章第三节《世界的地形》第7课时一、预习目标：Ø1、了解等高线和等深线的含义。Ø2、运用等高线地形图判断地形的种类和坡度的陡缓。3、培养严谨的治学态度。二、预习重点：1、理解等高线的含义，会根据等高线的疏密判断坡度的陡缓。2、根据等高线地形图判断地形的类型。三、预习任务1、在地图上，把陆地海拔相等的各点连接起来的线叫做，把海洋深度相等的各点连接起来的线叫做。2、同一等高线        相同，相邻两条等高线之间        相同。3、等高线越密集，表示坡度越   

2、    。4、在等高线地形图中，等高线向低处凸表示         ；等高线向高处凸表示     。两山顶之间是       ，等高线重叠处是        。5、等高线地形图上，绿色一般表示，蓝色表示四、预习诊断1、图中A表示的地形是，B点的海拔高度为米。在分层设色地形图上，乙地一般为（黄色或绿色）。2、图中小河的流向大致是3、如果图中①②两条虚线中有一条表示小河流过，则小河有可能位于判断的理由是。五、预习质疑你在预习过程中还有哪不大些不大明白的地方，写出来，大家用交流。3用心爱心专心地理学科七年级上册第二章第三节《海陆变迁》第

3、8课时一、预习目标：Ø1、认识地壳是变动的,了解地表形态是地球内力与外力共同作用的结果。2、了解大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点。Ø3、知道火山和地震是地壳运动的表现，了解世界上火山和地震的分布规律和板块运动的关系。4、通过学习海洋与陆地的相互变迁，明白自然界处于永恒的运动中，初步认识自然界的发展是永无止境的。二、预习重点：1、板块构造学说的基本观点及六大板块构造图。2、能用板块构造学说的观点解释火山、地震及山脉形成及原因。三、预习任务：自学教材“地表形态变化”一框完成以下题目：1、喜马拉雅山地区发现海洋生物化石这一例子说明了

4、什么？2、地震、火山喷发是怎样形成的？3、地表形态的变化是由地球的作用和作用共同作用的结果。4、完成P33活动题目。自学教材“大陆漂移假说”一框，完成以下任务：5、大陆漂移假说提出者是谁？这一理论的中心思想是什么？自学教材“板块构造学说”一框，完成以下任务：6、板块构造学说认为，地球岩石圈是由拼合而成的。全球主要有六大板块，分别是。7、识图2-48掌握六大板块示意图（名称、位置）自学教材“火山与地震”一框，完成以下任务：8、2-54掌握世界两大火山地震带的分布。四、预习诊断：1、六大板块处于不断运动变化之中，板块内部相对，与交界处

5、地壳比较活跃。张裂的地方常常形成。3用心爱心专心2、六大板块分别是：、、、、和。1、喜马拉雅山是由哪两大板块碰撞形成的？大西洋是由板块碰撞形成的还是由板块张裂形成的？2、日本是个多地震的国家，这是为什么呢？3、思考：当地震发生时，应当采取什么措施来进行自我保护呢？五、预习质疑：（同学们，通过预习你认为本节课你都学到了哪些知识，不有哪些疑问？）3用心爱心专心