教科版四年级品德与社会上册期末试题一及答案.doc

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1、教科版四年级品德与社会上册期末试题一班级姓名等级一、填一填1、每个人都曾失败过,面对失败,有的人,有的人却把它当做一次和的机会。2、破坏公共财产是行为,严重的甚至是行为。3、灾害发生时,我们要采取正确的方法保护好,在危难中不忘。4、己所不欲,。5、“三无”产品指,无产品名称及生产厂名、厂址,。6、购物学问很多,学会,学会,买自己需要的,你就是聪明的。7、我们的成功来自于面对困难时的。二、判一判1、小明说:“胜败乃兵家常事,所以失败了也无所谓,根本不用放在心上。()2、班集体的事是大家的事,我不做也会有人去做,我的任务是好好学习。()3、晚上,王明和爸爸看足球节目时,在客厅里大声喝彩。(

2、)4、到旅游景点的建筑物上刻上某某到此一游。()5、把安全记在心里,时刻提醒自己注意安全,才是最安全的。()6、一滴水,能映出太阳的光辉。一件小事,足以看出一个人的品质。()7、我们生活的环境需要大家共同爱护,邻里之间的许多事情需要大家协商解决。()8、地震来临时,要及时躲避在结实能掩护身体的物体下。()三、选一选1、司马迁写()15载忍辱负重。A、《本草纲目》B、《红楼梦》C、《史记》D、《三国演义》2、关于集体荣誉的说法正确的有()A、集体荣誉与每个成员没有关系。B、集体荣誉是全体成员共同努力得来的。C、集体荣誉也是每个成员的荣誉。3、你对“邻里好,赛金宝”这句话的正确理解是()A

3、、邻里再好,也比不上金银财宝。B、拥有一个好邻居,比金银财宝都好。4、下面的现象属于自然灾害的是()A、龙卷风B、洪水C、人们把大树砍倒D、地震5、下面人类的哪些行为可能引起环境的恶化()A、乱砍乱伐森林B、在马路两边栽树C、工业排放的废水、废气等四、答一答1、谈谈你对“己所不欲,勿施于人”这句话的理解?2、到公共场所开展活动,我们应该注意些什么?(写出三项)3、假如你刚刚搬迁新居,或者有新邻居刚刚搬到你家附近,你打算怎样更快的建立良好的邻里关系?附答案:期末一一、填空1、灰心丧气成长锻炼2、不文明违法犯罪3、自己、救别人4、勿施于人5、无质量检验合格证无生产日期和有效期6、选择比较消

4、费者7、坚持不懈二、判断××××√√√√三、选择1、C2、BC3、B4、ABD四、答一答1、答:你不希望别人怎样对你,就不要这样对别人。我们要多站在他人的立场想想问题。2、答:不能大声喧哗;要保持卫生;遵守公共秩序。3、答:主动去和邻居打招呼,去给邻居送家乡的特产。教科版品德与社会四年级上册复习资料一、填空1、“困难像弹簧,你(弱)它就(强)。我们学会(克服困难),(战胜自我)。2、(失败)是成功的阶梯。3、我们要建立(自信),克服(困难),追求(理想)。培养坚强的(意志),实现(目标)。4、己所不欲,(勿施于人)。5、我们个人是(集体)中的一员,集体需要(每个人去爱护)。6、同学之间

5、应该(互相关心),(互相帮助)。7、作为班集体的一员,每个同学都要有(主人翁)意识,在大家的群策群力、共同努力下,尽力为集体做些(有益的事)。8、我们把卖东西的地方统称为(“商业场所”),而不是(“商店”)。9、卖东西的场所多种多样,我们接触最多的是(商店),商店是一种(最主要)的商业场所,10、购买商品时,要看看商品有没有(质量检验合格证)、有没有(生产厂家的厂名、厂址)、有没有(生产日期和有效期),以免买到(“三无”)产品。11、买有包装的食品(看生产日期和保质期)。12、国家明确规定凡是带包装的食品,必须注明(厂家、厂址、生产日期、保质期)。13、买东西时,不仅要注意(挑选),还

6、要学会(讲价)。14、聪明的消费者会(选择)、会(取舍)。15、买东西的时候可以(货比三家),买(价廉物美)的商品。16、我们买到假冒商品,可以(投诉)。17、火警电话是(119),报警请拔(110),病人急救请拔(120),交通事故请拔(122),查询电话(114)。18、公共设施是(国家)的公共财物。19、宪法规定:公共财产(神圣)不可(侵犯)。破坏公共财产是(不文明)的行为,严重的甚至是(违法犯罪)行为。20、遵守(公共秩序)是维持正常社会的基本条件,是社会文明的具体体现。21、我们在公共场所要自觉遵守(公共秩序),做一个(讲文明)、(有教养)的人。23、班规应包括(学习)(纪律

7、)(劳动)(文明礼貌)等方面的内容。22、规则可以(约束)我们的行为,是我们成为(有文化)、(守纪律)、(讲道德)的合格公民。24、邻里之间(和睦相处),有利于大家(文明、健康地生活),还有利于(社会的安定团结)。25、“远亲不如(近邻)”26、与邻居相处应做到:做到(互相帮助)、(互相谅解)、(互相谦让),才能与邻居(和睦相处)。27、搞好邻里关系,不仅是每个(家庭)的需要,也是(社会)的要求,因为邻居间的(互相帮助、互相谅解、互相谦让),2

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