天津市青光中学2012-2013学年七年级生物上学期第一次月考试题 新人教版.doc

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1、天津市青光中学2012-2013学年七年级生物上学期第一次月考试题新人教版一、选择题（共30题，每题2分）1．下列选项中，不属于生物的是A．病毒　　B．飞机　　C．草履虫　　D．鱼2．属于生物基本特征的是A．生物都能快速运动     　　　　　B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用 　　　　　D．生物都能生长和繁殖3．在调查校园的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是A.看到自己喜欢的花就摘B.边观察，边记录C.爬到树上掏鸟窝D.看到自己不喜欢的生物就躲开4.在显微镜下观察一滴海河水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作

2、为判断这些小颗粒是生物的依据A.有细胞结构B.呈球形C.呈绿色D.体积微小5.下列关于生物圈的叙述正确的是A．生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称B．生物圈包括大气圈、水圈、和岩石圈C．生物圈只为生物的生存提供了水和空气D．温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的6.如果你和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码包括A.氧气袋、矿泉水、各种吃的B.太阳能电池、保暖内衣C.宠物猫、电脑、光盘D.驱蚊器、花、照相机7.某小组将

3、调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹归为一类，而将松、柏、蜜蜂、月季、家鸽、归为另一类。他们是按照什么方法归类的7A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的用途C．按照生物的数量D．按照生物的生活环境8.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗描述影响鸭的生活的非生物因素是A.光B.温度C.水D.空气9.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于影响环境的是A.根深叶茂B.大雁南飞C.秋风扫落叶D.大树底下好乘凉10.在设计“探究光对鼠妇生活的影响”实验时，除了什么条件外，其他条件的选择都应相同A.温度B.湿度C

4、.光照D.食物11.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是A.有光、无光B.有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气12.下列现象不属于生物对环境的影响的是A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气C.沙漠变成绿洲D.秋末树木落叶13.蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改良土壤，提高肥力。这说明A.环境对生物的改造B.环境对生物的适应C.生物能适应环境，也能影响环境D.生物能适应环境，不能影响环境14.下列食物链正确的是A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←

5、蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇15.在一个生态系统中，生物数量最多的是A．生产者　　　B．消费者　C．草食性动物　　　D．食肉动物　716．下列属于生态系统的是　A．黄河中的鲤鱼　　　　　B．洞庭湖中的所有生物　C．内蒙古草原上的全部羊　D．蓟县林区17.“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的是A.合作B.竞争C.寄生D.捕食18.测量裸地、草地、灌丛温度的过程中，下列哪些数据有可比性A．裸地的早上湿度和草地的中午湿度B．草地的早、中、晚湿度C．裸地的早晚湿度和草地的晚、早湿度D．裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度19.在一个主要由草、兔、羊和狼组成的

6、草原生态系统中，农民为了避免羊被狼捕食，而大量捕杀狼，最可能的结果是A.对羊群的数量变化没有影响B.兔子和羊大量增加使草原遭到破坏C.兔子和羊很快减少D.兔子增加，羊减少20.一个完整的生态系统的结构应包括A.非生物部分和生产者B.生产者、消费者、分解者C.非生物部分和生物部分D.非生物部分、生产者、消费者21.具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.淡水生态系统22.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：7这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的A.A→

7、B→C→D→E　　B.E→D→C→B→A　C.D→A→B→C→E　　D.C→E→B→A→D23.下列保护环境的措施中，错误的是A.保护有益生物，消灭有害生物B.垃圾的回收和无害化处理C.植树造林，绿化环境D.工业建设与城乡建设要布局合理24.生态平衡是指生态系统中各种生物的A.数量不变B.比例不变C.数量和比例保持相对平衡D.数量和比例保持不变25.地球上最大的生态系统是A.城市生态系统B.生物圈C.海洋生态系统D.森林生态系统26.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是A．合作B．食物网C．捕食D．竞争27.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说

8、明生物具有（ ）的特征A.需要营养   B.进行呼吸   C.对外界刺激作出反应   D.生长和繁殖28.“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角