2013年于都公办教师及幼师招聘考试备考全攻略

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1、2013年于都公办教师及幼师招聘考试备考全攻略一、前言本人在去年有幸考取教师后受函授站陈小明老师再三邀请，要我为他函授站要参加考教师考试的考生分享一下我考取的经验总结，我经过几天整理和回忆写了这些，希望可以帮助到有志加入我们于都教师队伍中的同事们，个人经验，仅供参考。（一）笔试考试内容2013年考试内容包括考试科目为教育学、心理学、专业知识、书面说课等4个科目。教育学和心理学，这两大部分的分值占有50%左右。啃掉这两块硬骨头，那么考试就比较得心应手了。而且这两部分的内容联系非常紧密，其中的理论观点都是为了教育教学服务的，复习时要注意各知识点之间

2、的联系和整合，这不仅有助于加固记忆，更有利于对知识的理解和活学活用。分析前两年的真题不难发现，知识点的考查方式趋于灵活化（教师职业道德、新课改知识考查难度有从记忆逐渐向理解、应用过渡的趋势）。专业知识部分考查侧重点较为突出，学科专业知识即所报科目，中学岗位的试卷难度与高考难度相当，小学岗位及幼儿园岗位难度较低。专业知识的考查难度不大，基本都是之前学过的内容，对于考生来讲只是对过往知识的复习、提取，应该不会耗费太多的时间。但需要提醒广大考生的是：专业只是部分糅合了教育综合方面的知识，如教育心理学、教材教法等。（二）笔试复习时间安排以及复习技巧1更

3、多教师考试复习资料及动态请登录http://www.ydcrjy.com/从前两年的考试时间安排来看，从公告的发布到笔试的时间一般为30天左右。看到这里，有些考生可能会有这样的疑问：短短30天的时间，要复习这么多的内容！如何备考？其实，只要制定合理的复习计划，早做准备，有效地利用这30天的时间，顺利通过亦是顺理成章的事情。因为学科专业知识都是原来学过的内容，而且笔试难度不大，稍下功夫便可成功想起相关知识，重点是教育综合知识里面的内容。我们将这30天的时间分成5个阶段，可供广大考生参考。1、初学入门（大概用1天的时间）这个阶段主要做三件事情。首先

4、：掌握学科整体框架，在脑中形成“记忆树”。对教育学、心理学等学科的主要内容有初步的、整体的认识。其次：定位测试。找出历年的真题，自我测试，一方面对自己进行准确的定位，另一方面对考试内容进行了解并总结重点内容。以制定个性化的复习计划。再次：寻找备考的圈子，所谓的圈子就是和你一起参加考试的考友，记住他们的QQ或联系方式，记住你不是一个人在战斗，你可以和大家一起分享备考的艰辛与对成功的渴望。大家互相良性的对比，可以发现自己的差距，从而获得更大的动力。2、打实基础（大概在20天内）这个阶段也需要做两件事情。首先：认真仔细阅读各章节，系统掌握基础知识。梳

5、理各章节的内容，行为多个“记忆树”。其次：多练习。各章节学习完之后，适当做一些练习，巩固所学内容。这个阶段需要做到持之以恒，并注意格局学习进度适当调整学习计划。建议2更多教师考试复习资料及动态请登录http://www.ydcrjy.com/一周一复习，即一周的时间里，用5-6天的时间学习新知，1天的时间复习整理本周所学旧知。另外，要正确处理优势科目与劣势科目的关系，切忌将时间全部分配给劣势科目或优势科目。基本要求是努力补充劣势的同时提高优势，不可偏颇。3、练习提高（大概5天的时间）这个阶段需要做2个事情。首先：模拟练习（1天一套）。巩固知识，

6、查缺补漏，提高解题能力。其次：系统梳理各知识点间的相互联系，进行再整合，形成知识网络。这个阶段的重点包括两个方面，一方面全面整合知识，形成知识网络；另一方面通过模拟练习，在巩固知识的同时，总结答题技巧，提高分析问题、解决问题的能力。4、实战演练（约2天）这个阶段做好两件事情。第一、做两套模拟试卷。要严格按照考试时间安排。第二、整理复习，查缺补漏。5、考前放松（约1天）这个阶段做好三件事情。第一、调整心态，放松心情。第二、熟悉考试环境，提前到考场踩点。第三、知识点的浏览，查漏。浏览感觉较生疏的知识点，巩固记忆。那时需要注意保持轻松平和的心态，迎接

7、即将来临的考试。看到这里，你可能觉得时间太紧，一想到在短短时间里要复习诸多科目就内心发狂。如果考生对考试侧重点有所把握，或者手上有比较权威的指导性复习材料，一定就会压力大减。二、书面说课全攻略3更多教师考试复习资料及动态请登录http://www.ydcrjy.com/（一）书面说课的主要考试形式与内容书面说课，顾名思义就是写一篇说课稿，书面说课的教材范围（参照于都县公开招聘农村小学和幼儿教师工作方案）：第一、三类为现行小学教材相应学科内容（考生可任选语文、数学说课题一个进行说课）。第二类为现行幼儿教材内容。书面说课是考察一名教师综合实力的有效

8、方法，与教师的阅历与感染力有一定的关联，如果你没有丰富的执教经历也大可不必担心，因为学习他人的成功案例是对自身经验不足的最好弥补，可以上网站浏览别人的