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时间：2020-04-03
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1、小数的性质和大小比较探究活动统计全家人一周的开销 活动内容：帮助家长统计全家人一周的开销。 活动目标：加深学生对小数的认识，为今后学习小数加减法做准备，并渗透统计的知识，同时培养学生应用所学的知识解决实际问题的能力。 活动形式：独立完成.活动步骤 1.帮助家长统计全家人每一天的开销。 2.每一天的开销填入自己设计的表格。 3.周后，统计这一周全家的开销是多少，分析哪些是可以节省的，为全家人提出建议。 （表格可以参考如下设计）全家人一周开销情况记录单 合计爸爸妈妈本人总计 周一 周二 周三 周四 周五
2、周六 周日 建议：22
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