幼儿教师口语教案1.doc

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1、日照市技师学院教案教研室审批系部审批章节第一章普通话基础知识课题普通话简介学时2班级13幼教班授课日期教学目标知识目标1、理解普通话的定义2、知道普通话水平测试的题型与评分标准能力目标辨析各种题型的难点情感目标1、深刻理解学习普通话的意义，激发学生学好规范普通话的兴趣，激发其学好规范普通话，考取普通话测试优异成绩的动力。2、培养学生较强自学能力，即耐力、自控力和掌握科学的自学方法。3、培养学生严谨、科学、实事求是的治学态度。教学重点1、理解普通话的定义2、知道普通话水平测试的题型与评分标准教学难点1、辨析各种题型的难点2、激发学

2、生学好规范普通话的兴趣，激发其考取普通话测试优异成绩的动力。教具PPT教学方法讲授法、师生互动法、小组讨论法板书设计普通话简介一、普通话的概念二、普通话与方言三、使用普通话的必要性教学反思教学环节教学内容教师活动学生活动一、组织教学二、导入新课三、讲授新课相互问好，检查人数朗读小故事《老师您早》1、普通话的定义布置任务：阅读课本相关内容回答问题：（1）普通话的定义是什么？（2）北方话是什么？（3）为什么要以北方话为基础方言？老师概述北方话的形成历史（4）为什么要以北京语言为标准音？（5）每个字的北京语音都等同于它的普通话语音吗？

3、解释为什么用典范的现代白话文著作为语法规范。2、推广普通话的意义理解并齐读幼师需要二级及以上水平。3、普通话水平测试布置任务：阅读课本相关内容回答问题：（1）我们要有幼师证，需要多少分以上？（2）范读讲授跟读四、巩固练习五、布置作业请说出构成普通话水平测试试卷的5个部分？老师解释各个部分的考核内容与评分点老师展示各个表的容量，即考核范围（3）小组讨论并代表发言从今天开始备考，你认为需要做怎样的备考计划？（4）快速通过普通话考试的绝密：A树立信心“广东普通话也可顶呱呱”B多练多听多说古诗朗读《水调歌头》你认为幼师口语与一般口语有什

4、么区别？利用多媒体课件展示练习题，学生做完后对完成情况进行纠错和点评根据本节课所学的知识对练习题进行作答，结合教师的答案对本节课所学内容进行梳理和强化教学环节教学内容教师活动学生活动