五年级音乐下册 春意4教案 人音版.doc

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1、春意教学内容歌曲《春雨蒙蒙地下》教学目标1.掌握歌曲中的弱起节奏；2.通过欣赏童声合唱，培养学生对合唱的兴趣和爱好。教学重难点掌握歌曲中的弱起节奏。教学过程一、组织教学：：1.听音乐进教室（播放音乐1）               2.师生问好二、发声练习：1=D   1=E   4413565653︱13565653︱1---‖lü            yami             ma要求：（1）气息深入，声音轻柔、连贯而圆润。（2）重点练习母音转换。指导学生用唱“lü”和“mi”的高位置感觉来唱“ya”和“ma”。1=

2、E  1=G  241 55 5︱6 5 3︱5 4 2︱4 3 1︱1-‖ma hahahahouhaha houhaha houha ha ha1   3    ︱5   3︱5   2︱2 1 5︱1-‖ma ha    hou ha  hou  ha houhahaha      要求：（1）用轻柔的头声唱，注意气息的控制，唱好跳音。（2）两声部的声音要和谐、均衡，唱低音时，要采用唱高音时的头声感觉来唱。三、视唱：（播放课件）1= 24            朝鲜民歌5．565︱132165︱3    .321︱5--0

3、︱25．565︱132165︱321532︱1--0︱1.1 65︱1.    233︱1  .221  6︱5--0︱3.321︱6.     656︱321532︱1--0‖步骤：1.听琴击拍；2.附点四分音符练习；3.全曲练习：用“鲁”音唱，注意根据旋律的走向进行力度变化。4.分组练习。四、复习歌曲《春雨蒙蒙下》要求：声音轻快，吐字清晰干净，感情投入。五、欣赏：1.欣赏几首外国歌曲，让学生说出歌名。（播放录音）播放歌曲《樱花》、〈秸梗谣〉、〈铃儿响叮当〉2.介绍外国民歌基本知识。世界各个民族都有自己特有的民歌，反映着各自的历史

4、、文化、风俗、生活和自然环境。因民族性格和文化传统的不同而使民歌形成了各种不同的风格、体裁、形式。对于民歌的概念，各民族也有不同的理解。在有些国家，也和我国一样，民歌是指劳动人民集体创作的歌曲，而欧美一些国家中，个人创作的具有民间音调的歌曲，或个人创作而在民间广泛流传的歌曲也叫民歌。3.轻声随录音唱歌。六、小结下课。1.小结本节课的情况。2.回家后收集外国民歌。2