二年级语文下册 沙滩上的童话教案 沪教版.doc

二年级语文下册 沙滩上的童话教案 沪教版.doc

ID:53318180

大小:41.00 KB

页数:3页

时间:2020-04-03

二年级语文下册 沙滩上的童话教案 沪教版.doc_第1页
二年级语文下册 沙滩上的童话教案 沪教版.doc_第2页
二年级语文下册 沙滩上的童话教案 沪教版.doc_第3页
资源描述:

《二年级语文下册 沙滩上的童话教案 沪教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、沙滩上的童话教学目标1、能正确认读生字10个,描写其中5个生字,自主积累词语。2、能正确朗读课文。能分角色朗读课文,尝试读出人物对话不同的语气,感受孩子们的快乐。3、能在阅读中了解孩子们所编织的童话故事的内容,并试着用连贯的语句说一说。引导展开想象编说童话。教学重点、难点1、能正确朗读课文。能分角色朗读课文,尝试读出人物对话不同的语气,感受孩子们的快乐。2、能在阅读中了解孩子们所编织的童话故事的内容,并试着用连贯的语句说一说。教学媒体生字卡片教学过程(一)、谈话引入,揭示课题。1.板书:沙滩师:

2、去过美丽的大海边吗?那里有金色的沙滩,如果你来到沙滩,你会干什么?2.出示句子:“这里是我们快乐的天地。每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。”指名读。把“这里”替换上“沙滩”,再来读一读。孩子们开始了有趣的活动。出示句子:在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围墙外还插上了干树枝,那是我们的树。(读出快乐的语气)学习生字:垒、堡(与沙土有关)板书:城堡在垒起城堡之后,孩子还开展了什么有趣的活动?板书:编织童话1.补充课题:4、沙滩上的童话(齐读课题)师:现在就让

3、我们走进孩子们在沙滩上编织的美丽童话吧!(二)、初读课文,学习字词,了解童话的内容。1、小组检查读文,小组讨论:围绕着这座用沙子垒起的城堡,孩子们编了什么童话?32根据学生交流,教师适时板书:攻城堡、炸魔王、救公主一、借助板书用一句话说一说童话的内容。(三)、学习课文,分角色朗读,感受孩子们编织童话的快乐。7、学习4——8节。(1)出示对话:大家你一句,我一句:“这里住着一个凶狠的魔王。”“他抢去了美丽的公主!”“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。转眼间,我们亲手建造的城堡成

4、了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。师:这就是孩子想要攻城堡的原因吧,看他们想象多丰富,编得多有趣。(1)指名读,组内分角色读。(2)引读:孩子们你一句,我一句编得可热火了:原来,在这座城堡是一座——里住着——,他抢走了——,公主正伤心地在——,于是我们成为了——来救公主。学习生字:狠(在动物中狼的心肠最“狠”,把狼字上的一点去掉就是——)过渡:这童话故事的开头编得很有趣,为了救公主,他们又会怎么编呢?学习9——15小节(1)指名读。(2)引读:为了救出公主,我们想了很多方法,一个伙伴的方法是

5、——,我的方法是——,最终我的方法得到——。请你用上这些动词告诉大家,他们是怎么救公主的。出示:挖装炸一群勇士(),终于救出了美丽的公主。(1)这方法让我们救出了公主,使我们不由得欢呼起来,我们欢呼——。孩子们会怎样欢呼,请你在小组内也你一言,我一句地欢呼几声。孩子们你一言,我一句地欢呼起来:“”“”“”(2)再读9——15节,读出那股高兴劲。过渡:故事到此就结束了吗?不,童话还在继续呢!1、学习16——22小节(1)齐读16——22小节。师:孩子们还在继续编着他们的童话呢,他们不但把自己当成了

6、救公主的勇士(板书:孩子),还把悄悄出现在他们身后的妈妈变成了——,(板书:妈妈)3(2)天色已经晚了,妈妈也许早就在他们身后了,可是看见孩子们玩得那么开心,编的童话如此有趣,真不忍心打搅他们。而当孩子们回头看到了温柔美丽的妈妈,怎么会不把她当作美丽的公主呢?也许在每个孩子的心中,妈妈就是公主。指名读。(四)、说话练习,编织心中美丽童话。(1)在课文中孩子们想到了炸城堡的方法救公主,你有什么好方法也能攻下城堡救出公主?(2)用你的方法也来编一个童话故事。注意:把攻城堡的方法说清楚。(五)、复习字

7、词。1、读词语:凶狠、魔窟、轰炸、赞赏、轰塌、四面八方2、指导书写:“挖”、“商”3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。