二年级体育下册 2.28小游戏快快躲闪（校本：软排）教案.doc

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1、小游戏快快躲闪（校本：软排）第28课时授课记录：16/4学习阶段：水平一学习目标：在球类游戏中发展反应灵敏学习内容：小游戏快快躲闪（校本：软排）学习步骤：一、游戏活动，激发情绪教师活动：1、组织学生集队、练习队列2、组织学生复习广播操学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求，听口令进行原地踏步。2、听口令，采用多种方式复习广播操跳跃运动。组织：五路纵队、自由分散***********************************二、尝试游戏，体验快乐教师活动：1、讲解示范游戏名称、方法、规则。2、组织学生分组尝试游戏。3、

2、组织学生交流游戏体会，并结合实际示范躲闪的要点。4、组织学生进一步尝试游戏。5、引导学生交流学习的感受。学生活动：1、认真观看示范，了解游戏的方法、规则。2、在老师的引导下分组进行游戏，体验游戏的方法和规则。3、相互交流，说一说自己的躲闪方法和游戏时的心情。4、继续游戏，进一步体验体验躲闪成功和投掷成功的快乐。5、面对小伙伴说一说自己学习的感受，说一说躲闪的方法。组织：分组游戏、交流时自由地散坐地地板上。2场地器材：体育馆、录音机、垫子、软排等课后小结：上课时两个班级在第一次游戏过后我示范了躲闪方法，一个班级我没有示范，而是提出一些值得思考的细节让大家讨论后再游戏，两

3、种方法对于掌握游戏的方法来说都可以，学生的领悟能力还是比较强的。在游戏中发现女孩子比较遵守游戏规则，但在游戏时躲闪不够灵敏，在圆圈中只是一味乱跑，眼睛来不及看球，抛掷球的力量也比较弱。而男孩子就不是很守规则，在外圈时总把圈不断缩小，而且拿到球后不回到原位就开始游戏，但男孩子的反应是很灵敏的，在圈中躲闪游戏时跑动积极，反应快。2