九年级化学 7.1《常见的金属材料》学案（无答案） 鲁教版.doc

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1、第一节常见的金属材料学案教师寄语：老师相信你，只要努力就一定会实现你的目标。学习目标：1、了解常见金属的物理性质及合金的特点。2、知道重要的铁矿石和炼铁的基本原理。学习重点：1．金属材料的物理性质。2．高炉炼铁的原理。预习导学：1、大多数金属都具有，和较大，较高，具有良好的和性能。除汞外，金属在常温下都是体。2、叫做合金，属于（纯净物或混合物）。3、常见的铁矿石有、、、。学习过程：1、根据生活经验，你所知道的金属有哪些？我们最常见的金属制品又有哪些呢？想一想它们分别应用了金属的什么性质？2.金属的物理性质[活动与探究]阅读课文，了解金属共同的

2、物理性质和部分重要金属的特性。总结金属的物理性质：[设问]物质的性质和用途之间又有什么关系呢？讨论题：（1）、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？（2）、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？（3）、为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？（4）、为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？-4-用心爱心专心3、问题：（1）我们在生活中所见到的金属是不是纯金属？（2）什么是合金？常见的合金有哪些？（3）合金与纯金属有什么不同呢？分组实验：总结出合金比纯金属的颜色、硬度、韧性、熔点、耐腐蚀性的特性。讨论：你将选用什么合金来制造

3、下列物品？说明理由。(1)飞机(2)防盗门(3)衣架(4)钱币(5)刀具(2)阅读课文，了解钛和钛合金等21世纪的重要金属材料。4、阅读课文，了解铁在自然界的分布及铁矿石的种类。【演示实验】一氧化碳还原氧化铁实验现象：高炉炼铁的原料：高炉炼铁反应原理（用化学方程式表示）：氧化反应：还原反应：反馈总结：通过本节课的学习你有哪些收获，还有哪些问题想和大家交流讨论呢？课堂达标：1、下列生活中的各种金属制品主要利用了金属的什么物理性质？（1）铜导线（2）铝锅（3）金项链（4）灯泡中的钨丝2、在空白处填写所用的原料名称（1）在我国北方用的暖气片，是用制

4、作的，暖气管是用制作的。（填“生铁”或“钢”）（2）日常生活中使用的刀、剪是用制作的。（3）一般干电池的负极是用制作的，正极是用制作的。（4）糖果、烟盒中的包装纸是用制作的。（5）保温瓶胆内壁上的金属是。-4-用心爱心专心（6）温度计中填充的金属是。3、下列物质中，不属于金属材料的是（）A、钢B、铝C、18K金D、氧化铁4、下列与金属有关的说法正确的是A．生铁和钢都是铁的合金B．废旧电池可以随意丢弃，不会对环境造成污染C．银的导电性比铜强，所以一般用银作电线D．铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采5、K金是表示金属纯度的指标，24K金的含量

5、在99.9%以上，则18K金的纯度是（）A、99.9%B、75%C、55.3%D、50%6、铁是一种应用广泛的金属，下列有关铁的描述，正确的是（）A、用铁锅炒菜可增加食物中的铁元素。B、铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁。C、纯净的铁是黑色固体。D、铁是地壳中含量最高的金属元素。7、英国化学家戴维曾从苏打中制得一种新金属，他对新金属做了以下实验：“取一小块金属，用小刀切下一小块，将这一小块金属投入水中，它浮在水面，与水发生剧烈反应，急速转动并发出“嘶嘶”声，立即熔化成闪亮的多如银白色小球，并逐渐缩小，最后消失。”请根据以上信息，归纳总结该金属的物理性

6、质。（1）（2）（3）（4）。8、2011年是国际化学年(IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”。某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞）：-4-用心爱心专心（1)关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物。①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行②CO还原Fe2O3的化学方程式为③在e处点燃气体的目的是(2)关闭K2,开启K1，可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用。①c瓶中应装（填序号）。A.澄清石灰水B.水

7、C.石蕊溶液D.浓硫酸②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、结晶。③该实验这样改进的主要优点是9、某炼铁厂利用含Fe3O490％的磁铁矿1000t可得到含铁96%的生铁多少吨？-4-用心爱心专心