三年级信息技术下册 建立文件夹教案 闽教版.doc

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1、建立文件夹教学目标1.知识目标：认识文件属性，认识文件夹。2.能力目标：学会查看文件属性、建立文件夹。Ok3.情感目标：培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。教学重点：建立文件夹。教学难点：查看文件属性。教学过程：一、引入：在日常生活中，我们都有养成将物品归类存放的习惯，同样的，在电脑中，信息以文件形式进行存放，随着文件数量的增多，为了管理与使用方便，我们也一样像管理物品一样归类存放文件。如何将同一类的文件集中在一起呢？通常是通过创建文件夹来解决这个问题。现在我们就来认识。二、新授。1.认识文件属性我们在保

2、存文件时，除了保存的文件具体的内容信息外，文件的其他相关信息如：文件类型、文件大小、文件创建时间、修改时间等同时也保存下来，这些文件信息称为文件属性。活动一：查看picture.bmp文件属性。教师演示讲解操作，学生观察步骤。生参照书P34步骤，查看picture.bmp文件属性。教师巡视指导2.认识文件夹上节课已经学会了给文件取名，文件夹取名与文件取名一样，由用户按实际需要取名，但有一个原则，要做到一目了然，知道文件夹中存放什么类型的文件。做一做：找电脑中的文件夹。2生生参照书P35、36页步骤，浏览桌面及D

3、盘中的文件夹，数数看有几个。并说一说文件与文件夹的区别。活动二：建立一个“语文”文件夹教师演示讲解操作，学生观察步骤。生参照书P36页步骤，新建一个语文文件夹，并建立文件保存在里面，查看保存文件的属性。教师巡视指导。展示已完成学生的作品，并说出完成的步骤。三、试一试：完成书上第P37页试一试中的题目。2