三年级品德与社会下册 分享的快乐教案2 人教新课标版.doc

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1、（人教新课标）三年级品德与社会下册教案第二单元我们共欢乐第三课分享的快乐一、教学目标：1.知识与技能：（1）了解人与人之间的相互依存关系，培养心中有他人的集体主义精神。（2）能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人意见。（3）能够与他人平等地交流与合作，共同完成“设计活动”。2.过程与方法：（1）体验参与合作和分享的过程。（2）尝试用不同方法进行探究活动。3.情感态度与价值观（1）能欣赏自己和别人的优点与长处。（2）学习与生活中遇到问题时，愿意想办法解决。二、教学重点：学会与人交流，感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。三、教学难点：理解分享是种快乐。四、

2、教学过程：活动一：我们的“分享日”，享受快乐。引导谈话：课前大家都准备了一些自己喜欢的物品，老师建议把今天定为我们班的“分享日”。请大家拿出自己最喜欢的物品和小朋友们一起分享你的快乐的吧。（板书课题：分享的快乐）我看到很多同学都带来了自己喜欢的东西，谁来介绍一下自己的物品，让其他同学欣赏。学生汇报。刚才同学们介绍自己的物品时，当别人赞美你的物品，你有什么感受？你欣赏别人的物品时又有什么收获？请大家在组内互相交流一下。（同学们在小组内活动）小结：你的快乐和另一个同学分享是两个人的快乐，假如和更多人分享，就变成了更多的快乐。（板书：分享——快乐）活动二：回归生活，体验

3、分享因为今天是好日子，你们看，老师给大家带来了一引起糖果，你们想尝一尝吗？但要想吃糖果先猜一猜这是什么？（小游戏）2用心爱心专心教师出示游戏规则：每组出一个谜语，其他组猜，猜谜语时，谁先抢答出正确答案，谁就能获得糖果。（游戏）几位拿到糖果的同学可以品尝糖果了，享受成功的喜悦吧！（1）你为什么要分给其他同学吃？（2）你自己吃糖果，吃的时候有什么感受？如果东西仅仅自己享受，并不一定快乐，大家一起享用会更快乐。在我们日常生活中，会遇到各种各样的情况，下面请大家看图片。图片一：放学时下雨了，小刚没有带雨具，小明拿着伞准备回家，他该怎样做？如果小明家离学校很近，他会怎样做？

4、图片二：美术课上，大家都在画画，小立发现自己没带彩笔，他很着急，同桌小红发现了，她会怎样做？在你的生活中遇到过帮助别人或被别人帮助的事吗？请说给大家听一听。在别人遇到困难时，我们为什么要帮助别人？小结：在生活中，无论帮助别人，还是得到别人的帮助这都是一种幸福。（板书：幸福）活动三：体会小组学习合作的分享快乐刚才我们体验了分享的快乐，大家愿不愿意把分享的快乐带到每个小组。那好，请大家以小组为单位，合作设计一个作品，让我们共同分享成功的喜悦。1.以小组为单位制做作品2.小组成果展示交流（每组派一名代表，将作品介绍给大家，并谈感受。小结：在我们小组活动中，每个人都有自己

5、的想法，在相互交换意见后，集中大家的智慧，使我们的作品丰富多彩，让我们感受到了分享的乐趣。活动四：听故事，理解分享既是为他人，也是为自己同学们，你们都听过哪些故事？听了这个故事，从中你明白了什么道理。小结：是啊！每个人的存在都不是孤立的，有了彼此间的关爱，那么这个世界一定会变得更美好。（板书：关爱）质疑：请同学们打开书32页，看看还有没有不懂的地方，我们共同解决。总结：今天大家都将自己心爱的物品拿出来和朋友分享，使自己和他人都很快乐。为了让大家更好欣赏物品、分享快乐，我们在下节课设计几个活动角，将这些物品进行分类。2用心爱心专心