【立体设计】2012高考化学 专题2第1单元②挑战真题.doc

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1、2012高考立体设计化学苏教版专题2第1单元②挑战真题1.(2010·上海化学）右图是模拟氯碱工业生产中检查氯气是否泄漏的装置，下列有关说法错误的是（）A.烧瓶中立即出现白烟B.烧瓶中立即出现红棕色C.烧瓶中发生的反应表明常温下氨气有还原性D.烧杯中的溶液是为了吸收有害气体【解析】本题考查氯气和氨气的性质，意在考查考生对知识的理解应用能力。烧瓶中发生反应：3Cl2+8NH36NH4Cl+N2,A项正确，B项错误；反应中NH3作为还原剂，说明常温下氨气具有还原性，C项正确；烧杯中的溶液是为了吸收Cl2、HCl等有害气体，D项正

2、确。【答案】B2.(2009·上海理综)生活中难免会遇到一些突发事件，我们要善于利用学过的知识，采取科学、有效的方法保护自己。如果发生了氯气泄露，以下自救方法得当的是（）A.只要在室内放一盆水B.向地势低的地方撤离C.观察风向，顺风撤离D.用湿毛巾或蘸有石灰水的毛巾捂住口鼻撤离【解析】本题以假想的氯气泄漏事件为素材，考查考生处置突发安全事件的意识与技巧。氯气有毒，密度比空气的大，易随风飘移，预防氯气中毒的应急方法是利用其能与碱反应生成无毒性的盐的性质，用湿毛巾或蘸有石灰水的毛巾捂住口鼻撤离。【答案】D3.（2009·天津理综

3、）海水是巨大的资源宝库，在海水淡化及综合利用方面，天津市位居全国前列。从海水中提取食盐和溴的过程如下：（1）请列举海水淡化的两种方法：、。（2）将NaCl溶液进行电解，在电解槽中可直接得到的产品有H2、、或H2、。（3）步骤Ⅰ中已获得Br2，步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-，其目的为。（4）步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可达95％，有关反应的离子方程式为-2-用心爱心专心。由此反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是。（5）某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料:Br2的沸点为5

4、9℃，微溶于水，有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后，绘制了如下装置简图：请你参与分析讨论：①图中仪器B的名称：。②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管，其原因为。③实验装置气密性良好，要达到提纯溴的目的，操作中如何控制关键条件：。④C中液体产物颜色为。为除去该产物中仍残留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反应后，再进行的分离操作是。【解析】本题体现高考试题源于课本又高于课本的原则，充分考查学生的审题能力和实验分析能力。（1）分离海水中盐的方法有多种，如蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。（2）根据2NaCl+

5、2H2O电解2NaOH+H2↑+Cl2↑,Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O，可得到答案。（3）根据框图可知先得到的溴浓度较低，进行步骤Ⅱ可以使溴富集。（4）Br2+SO2+2H2O4H++SO42-+2Br-,反应产生大量的酸，会腐蚀设备。（5）橡胶管能被溴腐蚀；蒸馏操作的关键是控制蒸馏温度，收集某温度范围内的馏分。【答案】（1）蒸馏法、电渗析法、离子交换法及其他合理答案中的任意两种（2）Cl2NaOHNaClO(3)富集溴元素（4）Br2+SO2+2H2O4H++SO42-+2Br-强酸对设备的严重腐蚀（5）

6、①冷凝管②Br2腐蚀橡胶③控制温度计b的温度，并收集59℃时的馏分④深红棕色分液（或蒸馏）-2-用心爱心专心