高校辅导员工作总结(六).doc

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1、按照学院党委要求,认真做好新生党员培养和组织学习等各项工作,对新生党员进行先进性教育,日常支部工作中,注重做到支部工作与学生工作的相辅相成,将党员的培养与学生干部的培养紧密结合,让党性教育培养贯穿于学生管理工作各个环节。做为一名党员,积极参与学院保持党员先进性教育,使自己的政治思想理论素养有了一定的提高,在平常的一言一行中始终以一名优秀辅导员的标准严格要求自己,为人师表,做好模范带头作用。 班风建设的措施如下:⑴抓好学生的思想教育工作,正面引导为主,个别谈话为辅,在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,通过班会和主题团日,努力帮

2、助学生树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,树立学习的自信心。帮助学生正确认识现在的人才需求形势,初步建立合理的学涯规划。⑵发挥班委会学生骨干力量,充分发挥学生的创造力。培养他们三自能力,通过学生干部培训和班干部会议,不断传授学生干部工作方法和注意事项,通过主题团日给学生干部足够广阔的展示平台,帮助学生干部快速成长,担当起班级学风、班务建设的重任。⑶针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,组织学生开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,组织学生参加年级会组织的各项活动,进一步增强了与学生之间的感情交流,增强了班

3、级凝聚力。为他们以后走向社会,在社会上互帮互助构建良好平台。⑷考虑到学生大部分是来自外地,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力、想办法,为他们提供可能的帮助,尽最大努力将各类资助发放到需要的学生。⑸严格一日生活制度,按照新生部要求,做好早操、早自习、晚自习检查,做好宿舍内务卫生检查,坚持每周一次大扫除,每周巡查一遍学生宿舍,将在宿舍楼的检查与教室抽查、点名相结合,帮助学生养成良好的一日生活习惯。预备党员加强预备期的教育,贯彻落实各级党委创先争优的精神,在学风建设、宿舍文化建设等方面发动党员的积极性,让学生

4、党员同志起到模范带头作用。3、           建立“党员宿舍”制度,由党员和宿舍长负责,带领其他宿舍成员建设文明宿舍。三、      主题教育1、           优秀学长报告会邀请高年级的博士生、本科生对新生适应养成进行多次教育讲座,促进新生对自己大学生活有一个良好的规划。2、           就业形式以及学涯规划教育联系各类通信业相关知名企业的相关高管来校开展职业发展讲座教育,向学生介绍和通报往届和应届本院本科生的就业上研情况。3、           安全稳定教育通过鲜明的案例,教育学生注意防火防盗交通等安全

5、教育,不参加非法的各种集会,不组织参加各种危险的旅游活动等。4、           基础课程学习兴趣培养通过对专业课与基础课之间的关系,教育学生学习基础课的重要性,并启发学生自主学习、创新学习、终身学习的理念,促进学风建设。四、      心理健康教育1、           深入宿舍了解学生思想动态日常利用晚上时间,深入宿舍,与学生座谈,了解学生近期的学习生活状态,了解学生的思想变化。2、           通过班团干部了解情况经常召开班团干部会议,通过干部统计异常学生的情况3、           及时发现异常学生,并找

6、其谈话通过各种心理排查手段,对学习成绩较差、学习压力过大、感情出现问题的学生,认真的了解其家庭背景、学习状态、心理状态,进行心理辅导与咨询工作。将心理有问题的学生及时报告给上级部门和心理资讯室的心理辅导老师共同处理4、           利用学院“心晴社”和心理辅导老师开展心理讲座和集体活动五、      学风建设1、           建立班级学风建设的各项制度早操、早自习、晚自习点名制度,并每周通报迟到、早退的学生名单,对于经常旷课的学生进行批评教育,对于屡教不改者,联系其家长一起做工作,按照学生手册规定,给予处分。2、

7、           辅导员随堂听课和点名抽查不定期的到教室了解上课情况并进行点名抽查,积极与任课老师沟通,做好教学工作3、           晚自习抽查宿舍在晚自习期间,对于留在宿舍未自习的学生,进行批评教育,要求学生按照学校的一日生活制度,按时上自习。4、           学习经验和方法交流通过学长经验交流会、同学一帮一活动、各科学习兴趣小组等多层次的构架,帮助学生适应大学各科的学习方法。5、           学习兴趣培养通过学习导师、学院教授的各类讲座与辅导,提高学生对于专业的认可度,提高学生对于基础课程的兴趣爱

8、好。组织学生开展英语演讲比赛和高数比赛等。6、           后进学生辅导积极开展后进学生的辅导工作,帮助学生端正学习态度和掌握正确的学习方法,提高学生对课程的兴趣。并不定期的组织后进学生参与单元小考中来,帮助学生查漏补缺,发现问题,及时弥补。7、    

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