2013年八年级物理下册 11.5 改变世界的机械教案 （新版）教科版.doc

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1、第五节改变世界的机械教学目标：知识与技能：1、理解动能和势能的相互转化，能举例说明动能和势能的转化；2、能分析、解释简单的物理过程中能量转换情况，培养学生理论联系实际的能力。情感、态度与价值观：通过列举一些学生感兴趣的机械,培养学生学习物理的兴趣，使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观。教学器材：斜槽、小钢球、弹簧教学过程：一、新课引入    提问:从斜槽上端滚下的小球，它有没有重力势能？在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化？为什么？在滚下的过程中有没有动能？它的动能有没有变化？为什么？二、动能和重力势能的相

2、互转化　　边演示边说明　　(让小球从斜槽最上端滚下)　　说明:小球在斜槽最上端时，重力势能最大，动能为零；在从斜槽上端滚下的过程中，重力势能不断减小，动能不断增加，到斜槽最下端时，速度最大，高度最小，也就是说重力势能最小，动能最大。所以说在从斜槽上端滚下的过程中，小球重力势能逐渐转化为动能。　　演示:小球从斜槽最下端向上滚。注意不让小球滚出斜槽。　　提问:小球的动能和重力势能又怎样变化。　　说明:在从斜槽最下端向上滚的过程中，小球的动能逐渐转化为重力势能。　　总结:在一定条件下,物体的动能和重力势能可以相互转化。　　提问:举出在现实生活

3、中重力势能和动能相互转化的例子。三、动能和弹性势能的相互转化    演示:    弹簧水平放置,将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球在水平桌面上滚动。    说明:在一定条件下,弹性势能和动能可以相互转化。提问:举出在现实生活中弹性势能和动能相互转化的例子。四、弹性势能、动能和重力势能的转化    演示:    将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球弹起，上升到最高处后，又落到地面。    （可借助多媒体演示慢镜头）    提问:这个过程中弹性势能、动能和重力势能是怎么转化的

4、?    总结:在一定的条件下,物体的弹性势能、动能和重力势能可以相互转化。提问:举出在现实生活中弹性势能、动能和重力势能相互转化的例子。五、机械能同其它能之间的转化　　说明:物体的动能、重力势能、弹性势能都是机械能的一种。能量除了可以在机械能内部的动能、重力势能、弹性势能之间转化外，还可以在机械能和其他形式的能量间转化。　　列举教材上几个图中的例子。2　　总结:在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、化学能、核能等等能量进行转化。提问:分析一下教科书图12-6-4中拉弓射箭过程中的能量。六、改变世界的机械　　凡能使我们省力或得到

5、方便的工具，都可以称为机械。　　人类文明的发展史就是一部机械的发展史，机械改变了我们的世界。我们来看看人类已经发展了多少先进的机械。　　具体详细列举几种学生感兴趣的现代化机械。　　如:神舟5号,机器人,等等。可采取多媒体辅助。七、课堂小结　　我们知道了:　　在一定的条件下,物体的弹性势能、动能和重力势能可以相互转化。　　在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、化学能、核能等等能量进行转化。现代化机械正实现着各种各样的能量转化，改变着我们的世界。八、作业    学生训练手册相关内容。九、实践活动：    制作麦克斯韦摆,并通过它研究

6、动能和重力势能的转化；在因特网上查找有关神舟五号、机器人等有关资料。十、板书：机械能的转化　　一、在一定条件下,物体的动能和重力势能可以相互转化。　　在一定条件下,弹性势能和动能可以相互转化。　　在一定的条件下,物体的弹性势能、动能和重力势能可以相互转化。　　二、在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、化学能、核能等等能量进行转化。改变世界的机械　　凡能使我们省力或得到方便的工具，都可以称为机械。　　机械时刻改变着人类社会。2