公益活动策划书.docx

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1、[键入文字]青年志愿者联合会财经学院分会策划书2011年12月10日[键入文字]目录一、策划书名称二、活动背景三、活动目的及意义四、活动名称五、活动目标六、活动开展七、经费预算八、活动中以该注意的问题和细节九、活动负责人[键入文字]公益活动策划书一、活动背景尊老爱幼、乐于助人、见义勇为自古以来就是中华民族的传统美德，然而现在这种美德却遭到人们的质疑。现在社会上有许多乐于助人、见义勇为的人反而成为被告：少年扶起摔到老人反成被告，卖豆饼老太捡1700元全额归还反成被告，逃亡小偷撞油锅伤店员见义勇为却成为被告……这样的事件还少吗？事件背后有反映了什么呢？我们不得不安稳我们浮躁的心，停

2、下匆忙的步伐来反思。[键入文档的引述或关注点的摘要。您可将文本框放置在文档中的任何位置。请使用“绘图工具”选项卡更改引言文本框的格式。]‘许多人们已经不敢再见义勇为了，社会的复杂、人性的扭曲使人们失去了帮助别人的勇气和信心，导致了遇上坏人作恶无人敢站出来，看见别人遗失的钱财无人敢捡，望着大街上跌倒的老人无人敢扶的结果。这极不利于社会公德的培养，国民综合素质的提高，也对青少年的教育产生了负面影响，不利于祖国未来的健康成长。二、活动的目的和意义帮助人们重新树立信心，找回人的善良天性。帮助青少年树立正确的价值观，敢于伸出自己的手去帮助别人，继承和弘扬中华5000多年的传统美德，为社会

3、创造和谐美好的氛围。这样有利于继承和发扬中民族的优良传统，有助于青少年树立正确的价值观，勇敢地伸出双手去帮助别人，有利于带动人们改善现在的不良环境，重新营造一个和谐的社会，让美德的光芒驱散社会的阴霾。三、活动名称勇敢伸出你的手，继承传扬中华美德。四、活动目标前期工作：1、活动准备阶段要做好宣传工作。（1）广播宣传[键入文字]通过学校的广播站对活动进行宣传，宣传助人为乐等传统美德的重要性，号召学生继承和发扬中华美德，敢于助人为乐。（2）海报宣传组织部门对这次活动设计出一些精致的海报在第二中进行张贴，用精彩的内容吸引学生的积极参加以达到宣传效果。（3）口头宣传为加强宣传力度，采用到

4、班级宣传的方法，与各班的班干部形成统一战线，扩大宣传。2、活动准备阶段要做好调查工作。（1）通过问卷调查的形式，调查学生对面对社会上出现的此类现象该不该继续乐于助人，发扬中华美德的态度。（2）走进学生中间以口头形式调查学生之所以不想乐于助人的种种原因。后续工作：（1）对此次活动进行总结，对活动中所出现的问题写出应对方案，以便以后的继续宣传。（2）继续宣传，建议学校每个班级选出一位比较负责的人负责一小块区域长期性的进行跟踪调查，并且周期性的进行道德检测。调研部派出人员与各班级负责人取得联系。五、活动开展任务安排：1、（1）外联部联系第二中学领导说明此次活动的目的以及寻求其帮助。并

5、且负责整个活动开展，流程，结尾及总结。(2)办公室负责联系各学院分会主席，及整理作品。(3)组织部负责召开各学院分会主席的工作会议。(4)调研部负责撰写活动调研报告。(5)宣传部负责制作海报和横幅以及口头宣传工作。2、预计需要每个班级派2人宣传此次活动。4人张贴海报。外联部7人，其中一名组长，每2人负责一个年级。办公室7人，1人组长，每两人负责一个年级。组织部4人负责会议的召开。调研部7人负责跟踪调查。预计总共需要140人左右。具体内容如下：1、举行评选活动。（1）每班推荐一名平时做好事、助人为乐的最佳学生，由各班选出的学生参加学校的评选，评选出十名“道德模范学生”。（2）评选

6、依据：候选人平时在道德方面的表现和在此方面做的[键入文字]好事。（3）评选方式:在校广播站进行广播使学生了解候选人的事迹，然后在校会上给候选人上台演讲谈谈自己对在助人为乐反成被告现象出现的情况下该不该继续传扬中华美德的看法和自己做好事的感言。10名老师作为评委，100名学生最为大众评委进行选举。（4）奖励方式：向十名“道德模范学生”颁发奖状，每人奖励一本笔记本。2、举行现场发问。（1）问题的具体内容：a、继一次又一次拾金不昧成被告事件后，当你同样捡到一大笔钱，你会如何做？b、作为中华民族一员的你，你觉得你继承了什么有关中华民族的传统美德？C、见义勇为却要付赔偿金，令人心寒也不得

7、不令人深思，你如何看待此事？d、作为华民族的一员，你觉得青少年应不应该继承和发扬中华传统美德，继续拾金不昧、见义勇为？e、你认为青少年怎样才能传扬中华美德？（2）对学生的回答进行简短的总结，使学生对此有正确认识。3、举行即兴演讲比赛。（1）要求：学生即兴演讲，谈谈自己的感想。（2）比赛方式：10名教师作为评委选出演讲精彩的学生，评出一、二等奖各五名。（3）奖励方式：颁发奖状，一等奖每人一本笔记本。二等奖每人一份纪念品。4、倡议行动。号召学生在横幅上签字，表达发扬中华民族传统美德的决心。六、费