计算机应用基础教程.doc

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1、《计算机应用基础教程》授课教师：巴扎艾里温泉县呼和托哈中学教学课时：1教学内容：第二章Word2003文字处理软件的应用第三节文档的排版教学目的与要求：1、掌握如何对字符进行格式化；2、学习段落格式化，能熟练地对段落进行设置。教学重点与难点：字体、字形、字号、字符间距、对齐方式、行间距的设置教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。多媒体课件教学演示教学法教学器材：计算机机房利用多媒体播放自制的课件教学过程：（一）复习及导入新课作为学生，我们平时接触最多的就是我们的课本，还有很多同学会利用课余时间阅读一些课外书或是报纸，哪位同学能说一下，这上面的文字都

2、是用什么软件处理的？好，同学们回答了，它们是用Word进行处理的，Word软件又称作文字处理软件，前边我们学习一些有关此软件的基本操作，下面我找同学来回答几个问题：第一个问题是怎样打开Word软件？第二个问题是在我的E盘中有一篇名为“人生小酌”文档，怎样打开它？在这篇文档中我们可以看到两篇内容相同但排版不同，同学们一起来告诉我哪一篇的排版看起来赏心悦目呢？它们相比起来，有什么不同之处呢？不同之处找到了，而怎样设置成第二篇的效果就是我们这堂课所要学习的。（二）新课讲解1．字符格式化l字符是文档中最基本的组成部分，字符格式化包括字体、字形、字号、字间距、文字颜色和文字修

3、饰等多项内容。l使用字符格式化命令，有两种方法：可先选择文字再进行字符格式化，也可以不选择文字，直接使用字符格式化命令，则设置的格式将对插入点位置上再次输入的文字起作用。A．字体类操作（1）利用“字体”列表框设置字体（2）利用菜单命令设置字体（菜单栏的格式——字体）（右键快捷菜——字体）B．间距类操作利用菜单命令设置字体（菜单栏的格式——字体——字符间距）（右键快捷菜单——字体——字符间距）C．文字效果利用菜单命令设置字体（菜单栏的格式——字体——文字效果）（右键快捷菜单——字体——文字效果）1．段落格式化段落格式操作作用于当前插入点所在段落或选定的段落。段落格式化

4、的方法主要有：对齐、缩进、行距、段落间距等。课后练习：打开E盘中名为“入团申请书”的文档，将文字段落作如下更改：1．标题设为：黑体、三号字、加粗、红色、缩放比例为200%，加宽2磅。、2．正文设为：楷体、小四号字、蓝色、第一句话倾斜。3．标题居中，正文左对齐，最后两行右对齐，第二段首行缩进2字符，且第三行右缩进3字符，第三段悬挂缩进4字符，且第四行左缩进2字符。4．第一段设为段前间距2行，段后间距1行，全文设为2倍行距。