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时间:2020-04-03
《2011中考物理试题分类汇编-压力压强.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011中考试题汇编压力压强1.(11广西)如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是( )A铁轨下铺枕木B坦克装有履带D书包背带很宽C刀刃磨得很薄2.(11盐城)下图所示情景中,为了增大压强的是3.(11兰州)盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm,当盲人走在上面时( )A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉C.减小了脚底的压力,使脚底产生
2、感觉D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉4.(2011年阜新)下列事例中,属于减小压强的是:A.铁轨铺在一根根路枕上B.斧头具有很窄的刃C.注射器的针头做得很尖D.啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙5.(11舟山)把吹胀的气球压在一根大头针上,稍一用力气球就被刺破,而用同样大小的力把它压在大量的大头针上,气球却安然无恙(如图所示)。这是因为A.气球受到的压力减小了B.气球的受力面积增大了C.气球受到的压强增大了D.压力对气球的作用效果更明显了10用心爱心专心6.(11潍坊)社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立
3、和单手倒立.当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了—个凹陷的手掌印,那么A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度7.(2011辽宁省鞍山市)同种材料制成的几个圆柱体,它们的质量、粗细、高度各不相同,把它们竖直放在水平桌面上,则()A较高的圆柱体对桌面的压强大取B较粗的圆柱体对桌面的压强大C质量较大的圆柱体对桌面的压强大D它们对桌面的压强一样大。8.(2011年昆明)一个铁锭如图1(a)放置在
4、水平地面上时,对地面产生的压力和压强分别是F1和P1;当如图1(b)放置在水平地面上时,对地面产生的压力和压强分别是F2和P2,那么()A.F1=F2,Pl=P2B.Fl=F2,P1F2,P1=P2D.F1P29.(11天津)(双选)如图7,质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2,对地面的压强之比PA:PB=1:3.则()A、它们的高度之比hA:hB=2:3B、它们的高度之比hA:hB=3:4C、它们的质量之比mA:mB=2:3D、它们的质量之比mA:mB=1:310.(11
5、莆田)在型平板车往往装有很多车轮,这样做是为了(填“增大”或“减小”)车对地面的压强。11.(11连云港)体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险!他及时卧在冰面上匍匐前进,避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2,则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa,平卧时能避免意外发生的原因是____________。10用心爱心专心12.(11哈尔滨)重8N的木块放在水平桌面上,用2N的水平拉力拉动时,木块做匀速直线运动,当水平拉力增加到3N时,木块受到的合力为N;若木块与桌面的接触面积为O.02m2,则木
6、块对桌面的压强为Pa.13.(11株洲)质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为300cm2,则他对地面的压强Pl=Pa,若他走路时对地面的压强为P2,则有PlP2(填“>”、“<”或“=”)。(取g=l0N/kg)14.(11广安)6、如图2所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计图2的示数,木块对桌面的压力,木块对桌面的压强。(均选填“变大“、“变小”或“不变”)15.(11赤峰)(6分)一件用长方体纸箱包装的蒙牛牛奶放在水平桌面上,想测出这件牛奶对桌面的压
7、强,请你完成下列问题。1)选择生活中的测量工具进行测量,请写出所需测量工具的名称。2)写出每种测量工具直接测出的物理量名称。3)如何用(2)中测出的物理量,计算出这件牛奶对桌面的压强。(可以用文字叙述)16.(11广东)(6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定。(2)分析比较图⒛乙和丙的实验现象,可以得出结论:。10用心爱心专心(3)分析比较图的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时
8、,压力越大,压力的作用效果越显著.(4)进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出
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