保安农场学校校园安全管理建设年活动实施方案

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1、保安农场学校安全管理建设年活动实施方案为了进一步加强我校安全管理工作，认真贯彻落实开鲁县教体局开教体字（2011）26号文件关于《开鲁县教体局开展全县“学校安全管理建设年”活动实施方案》的通知精神，结合我校实际特制订本活动方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神，牢固树立科学发展观，以“珍爱生命、安全第一”为主题，坚持以人为本，认真贯彻落实市、县关于加强安全工作的重要指示精神，切实加强我校的安全工作，强化教育和管理，培养师生的安全意识，增强责任心和自我防范能力，防止各类安全事故发生。促进我校的各项改革健

2、康发展，创造良好的工作和学习环境。二、活动主题建制度、重宣教、严监管、除隐患、保安全、促长效三、活动目标通过对学校安全管理建设年活动的广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施等，加强安全监管、强化安全隐患治理，使校园安全管理建设年活动的重要意义深入人心，提高我校师生参与率，形成齐抓共管的局面，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保我校无安全事故，无纠纷案件，无上访事件等问题出现。努力配合学校的安全工作，全力维护学校安全稳定。四、活动时间2011年3月1日--------2011年12月31日五、保安农场学校“安全管理建设年”活动领导小组下设办公室：安全管理建设年活

3、动领导小组组长：于洪渊副组长：华春宇成员：杜英珍刘凤芝姜国忠王凤歧赵杰宋咏张仲义　吕艳梅孙守和张丽英朱晓霞龙淑华闫桂金李桂华张玉梅张凯办公室设在副校长办：负责人华春宇7六、工作重点与措施1、加强教育，.广泛宣传，增强师生安全意识。　　开展推进“安全建设年”活动是新形势下促进学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到学校的稳定和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班队课集中讲解，深入开展对学生的安全教育活动。通过举办主题班会、板报、国旗下的讲话等多种方式，对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水、网络安全、教育实习等方面的教育，根据不同学生的特点在各种教学和日

4、常活动中进行教育。利用发生的安全事故案例教育学生，防患与未然。加强与保安农场派出所的联系和沟通，共同推进少年法律学校的建设，切实提高师生遵纪守法的观念。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。重点是加强对学生的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。2、完善制度，安全工作有章可循结合我校实际逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度：学生安全管理制度、安全定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、实验室安全管理制度、学生安全信息通

5、报制度，各项工作要有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。3、认真贯彻落实《学校安全管理细则》，用《制度》规范学校的综治和安全工作，作到年初有计划，年终有检查，实行综合治理安全工作一票否决制。（一）加强学校内部的安全管理充分认识当前加强校园安全的紧迫性和必要性组织开展全校安全隐患的排查、治理和整改工作。1、加强门卫管理。认真执行值班制度、杜绝非本校人员未经允许进入校内，严禁社会闲散人员进入。值班人员要监守岗位，尽职尽责，发现问题及时处理，不留后患。2、对校内治安情况进行全面排查，摸清影响校园安全问题，及时掌握影响学校治安的各种因素和隐患，采取切实措施堵塞漏

6、洞。73、把学生宿舍、食堂、实验室（药品仓库）、教室、图书阅览室、机房等人群较为集中场所作为安全检查重点，电路要认真细致地检查，确保消防设施完好和消防通道畅通，发现问题立即整改。4、学校食堂卫生安全责任制的落实情况进行认真细致的检查，消除食品采购、加工、出售等各个环节存在的事故隐患，确保师生员工的饮食安全。（二）加强校外的安全管理1、加强学校周边环境综合治理，积极配合公安、文化、综治等部门，扎实作好学校周边综合治理，严厉打击扰乱正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力，为学校安全创造良好的环境。2、加强对学生的社会实践活动的管理。严格实行大型外出活动审批

7、制度，确保活动安全。（三）校园网络信息安全工作，防止网上有害信息的蔓延和传播。坚持打防结合、预防为主，在加强网络监控和及时删除有害信息的同时，提高师生的网络安全意识和思想觉悟，增强广大师生辩明是非的能力和自制力，教育师生在敏感时期和出现重大突发事件时，能自觉抵制和防范各种有害信息和谣传。做到不访问、不下载、不传播有害信息；不轻信、不参与某些有煽动性的过激言论，提高思想政治觉悟，发现问题，冷静对待，及时报告。（四）加强组织领导，充分调动校内各部门、各方面的力量。1、加强“校园安全建设年”活动的领导，列入今年学校的工作重点，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导

8、配合抓，明确人员责任，按照“谁主管、谁