设计是技术的关键.doc

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1、从化二中通用技术必修1教学教案第一章技术及其性质第三节设计是技术的关键备课人陈伟明课型理论课课题设计是技术的关键标学目知识与技能了解设计是技术关键，设计需要不断改进，需要用到多方面的知识方法与过稈学会举一反三，通过案例来获得知识并将其应用在分析其他例了屮情感目标了解设计的重要性重点设计的重要性难点设计的重要性教学方法讨论法、讲演法和练习法相结合课时1课时教具多媒体课室板书设计设计是技术的关键1、技术的关键——设计2、设计需要不断改进3、设计需要多种知识步骤师生活动设计意图及反思导入：课件展示名人（英国前首相撒切尔夫人、著名科学家杨振宁）关于设计和技术关系的名言，引导学生思考：同学们从

2、这些名人名言中，可以看岀什么？（学生思考）创设教学悄景，引导学生思考设计与技术的关系，为教学的开展打下基础二、技术创新的來源（1）偶然的发现案例：青霉素的发现（2）、有计划、有步骤的设计案例：航天技术的发展观看莱特兄弟设计飞机的视频，提出：人们通过设计可以把白己或他人的由创造性构思得到的设想具体化。从而说明：设计是绝大多数技术发明和技术革新的核心过程.通过例了体会技术创新的来源三、设计与技术的关系：从课本中找出关于“设计"的定义，读一读，想一想它的界定是靠什么？1、抓关键词：基于设想的规划创造理解“基于一定设想”有什么条件？（学生可思考，先不冋答）2、抓关键词读排比句：“一项技术的创

3、新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项新工艺的改讲也需要设计。”这里的“需要”说明什么?由上述关键词的理解引出“设计与技术从设计与技术发展”的关系。动手动脑实际感受，谈出体验，共同探讨四、设计需要不断改进：课件展示图片讲述汽车发展历程，引导学生思考此说明了什么问题。以便最后强调：设计需要不断改进。主要通过学生讨论设计是需要不断改进的五、设计需要多种知识案例：设计汽车需要燃烧学和热力学、机械学和力学、流体力学、材料学、美学、电了学、电工学、人类工程心理学等知识。知识转移：设计一张椅子需要的知识简单介绍分组探讨4〜5人一小组，讨论设计符合实际需要的方案，每组找个代表把你们的想法记下

4、来，并和其他小纟R交流。看哪一组的方案实用。讨论主题：为了不影响风景，在旅游圣地的公厕应该建设成什么样了？讨论加深学生对该节内容的认识小结1、技术的关键——设计2、设计需要不断改进3、设计需要多种知识课后记要多联系生活实际，在现实生活屮找到模型，再把这个模型移植到概念上去，这样可以能更能使学生产生共鸣。