欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53297021
大小:64.00 KB
页数:3页
时间:2020-04-03
《幼儿园《小兔乖乖》教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、幼儿园《小兔乖乖》教学反思幼儿《小兔乖乖》这一课对孩子们的教育意义很大!下面是学优小编为大家收集的关于幼儿园《小兔乖乖》教学反思,欢迎大家阅读!幼儿园《小兔乖乖》教学反思【1】《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事,三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则是幼儿心中"坏蛋”的代名词。所以从形象和内容上看,都是幼儿感兴趣的题材。为了使他们产生浓厚的兴趣和积极的情感体验,整个教学活动我设计了三个主要环节:第一个环节:播放故事《小兔乖乖》,吸引幼儿。小班幼儿对有色彩的、有声音的、会变化的刺激物最感兴趣,注意力最能集中。它把无声的文字变成有声有色、有动有静的形
2、象化语言,极大地刺激了幼儿的感官,幼儿的注意力都能集中到故事中来。第二个环节:桌面教具表演故事情节,层层深入。这一环节是本次活动的重难点所在。为此,我通过游戏环境创设,让幼儿在快乐的氛围中,加深对故事情节的认识和理解,鼓励幼儿大胆表达自己的想法幼儿《小兔乖乖》教学反思。第三个环节:情境结尾,深化主题。小班幼儿的模仿能力很强,孩子们在表演,也是在游戏,会不知不觉进入游戏情境,体验角色在故事情节发展中的喜怒哀乐。丰富的情感体验更激发了幼儿对故事表演的热情,使小班幼儿的规范化语言练习得以经常进行。使幼儿在轻松自然的气氛中接受了教育,在提高幼儿辨别能力的同时增强了他们”自我保护”的
3、意识。本节课最大的收获是幼儿都非常喜欢这个故事,并能够在老师的引导下学着表演,不足之处是教师准备的教具有效,不能让每个幼儿都参与活动,活动中教师要注意个别提问幼儿园《小兔乖乖》教学反思。幼儿园《小兔乖乖》教学反思【2】《小兔乖乖》从形象和内容上看,都是幼儿感兴趣的题材,三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则是幼儿心中”坏蛋”的代名词。为了使他们产生浓厚的兴趣和积极的情感体验,整个教学活动设计了三个主要环节:第一个环节:播放故事《小兔乖乖》,吸引幼儿。小班幼儿对有色彩的、有声音的、会变化的刺激物最感兴趣,注意力最能集中。它把无声的文字变成有声有
4、色、有动有静的形象化语言,极大地刺激了幼儿的感官,幼儿的注意力都能集中到故事中来。第二个环节:桌面教具表演故事情节,层层深入。这一环节是本次活动的重难点所在。为此,我通过游戏环境创设,让幼儿在快乐的氛围中,加深对故事情节的认识和理解,鼓励幼儿大胆表达自己的想法幼儿园《小兔乖乖》教学反思。第三个环节:情境结尾,深化主题。小班幼儿的模仿能力很强,孩子们在表演,也是在游戏,会不知不觉进入游戏情境,体验角色在故事情节发展中的喜怒哀乐。丰富的情感体验更激发了幼儿对故事表演的热情,使小班幼儿的规范化语言练习得以经常进行。使幼儿在轻松自然的气氛中接受了教育,在提高幼儿辨别能力的同时增强了
5、他们”自我保护”的意识。本节课不足之处是教师准备的教具有效,不能让每个幼儿都参与活动,但是小朋友们都非常喜欢这个故事,并能够在老师的引导下学着表演。
此文档下载收益归作者所有