青年教师发展规划(好的）.doc

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1、青年教师个人发展规划作为一名青年教师，我迫切需要尽快提高专业化水平，不断更新知识，更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善自己的知识结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮屮的合格教师。为了督促自己尽快成长，所以我特别制定了教师个人发展规划，如下：一、自我分析（―）个人优势工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱学牛，能够与学牛打成一片。在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识。（-）个人存在问题课堂管理经验不足，教育教学手

2、段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。二、具体冃标（一）总感觉如果让我去上课，好像还可以；一旦让我动笔写东西，就发愁。所以在第一年的规划屮，我要强迫自己动笔，提高教育科研水平。每星期抽出一定吋间进行阅读，认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料；尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇；通过教学反思,把自己的教学从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争至少有一篇论文获奖。（二）我将全力投入到教学工作和教科研屮，积极探索新的教学方法，

3、苦练内功,完善自己的教学风格，做一个思考型的教师，争取能够为学校的发展贡献自己的力量。力争成为区教学能手。（三）五年内，成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。争取完成一个课题研究，论文争取在北京市获奖或公开发表--篇,力争成为骨十教师。三、具体措施（一）首先努力完成口常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在口常教学工作小发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识,不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。（二）积极参加各种听、评课活动，进

4、行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。（三）加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学牛的心声，尝试走进学牛的心灵。（四）每个学期末对自己的的教学进行总结，对学牛的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。（五）苦活累活枪着干，荣誉面前要谦让。不乱发牢骚，不要责怪他人，多找自己的问题。学习别人的长处，补自己的短处。把学校、班级当作自己的家。把学牛当成自己的孩子，多爱护多关心。当身边的老师有怵I难或需要帮助时，我定会竭尽所能，决不会有私心。我吋刻告诫自

5、己要追求卓越，崇尚一•流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，立足岗位，不断学习，不断创新。为实现这个ri标而努力拼搏、奋进。