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时间：2020-04-03
《课题4 《爱护水资源》教学建议.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课题4爱护水资源教学建议沙溪中学耿良梅木课题可从课堂延伸至课外，教材内容可采川学生自学与讨论相结合，使学生形成四个共识，即“水资源丰富又短缺”“节约用水和防治水污染”。另外由于木课题的实践性很强，教师应充分利用各种课稈资源组织教学，如：指导学生调杏、参观访问或利用网上资源，了解木地区水资源情况及家庭用水情况，然示整理成小论文或编写环境时报，在班级、校园内展览、或进行演讲等活动。充实学习内容，增强化学与社会生活的联系，使学生树立保护环境，热爱家乡的观念。教学建议：（1）提前一周布置调杳内容，收集资料；教材内最好由学生白主探究（白学、讨论、小结）；然后再展示成果（论文、时报或演讲）。
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