培养小学生的自学能力.doc

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1、培养小学生的自学能力牛陈霞河北省阳原县北关中心校阳原075800［摘要］:本文阐述了如何培养小学生的自学能力，笔者认为应从如下几个方面进行培养：1•激发学生学习的求知欲，引导他们积极思考，善于质疑问难；2要坚持不懈地进行学习方法的指导；3培养学生良好的学习习惯。［关键词］:自学能力培养小学生TrainpupilselfstudyabilityNiuChenxia[Abstract]thispaperhaveelaboratedhowtotrainstudentselfstudyability,theauthorthinksthatshoul

2、dcarryouttrainingfromfromfollowingfewaspects:1.arousestudentseekknowledgetowant,guidetheirpositivethought,isgoodattoqueryaskdisaster;2.theguidancethatwillcarryoutlearningmethodunremittingly;3.thetrainingstudywithgoodstudenthabit.［keywords］SelfstudyabilityTrainPupil“教是为了不教"

3、，“授之以鱼，不如授之以渔”，所以在教学活动中，要求教师在传授学生知识的同时，要教学生学会学习。如何培养学生的自学能力，笔者认为应从如下几个方面进行培养。1•激发学生的求知欲，引导他们积极思考，善于质疑问难自学能力，从本质上说，就是一种学习上主动发现问题、探究问题的能力，这种能力的形成首先要依赖于对知识的渴望。因此，首先要对学生进行掌握学习方法目的性教育。让他们懂得,只有在积极掌握了学习方法并能进行有效的学习，知识将会如流水一样源源不断涌来。其次，利用少年儿童的好胜心，适当开展一些自学竞赛活动，激发儿童的自学热情。2.要坚持不懈地进行学习方

4、法的指导巴甫洛夫曾指出：“显然，我们的任何方式的教育、学习、训练、各种各样的习惯都是长系列的条件发射。”所以，教师在教学中，要循序渐进，矢志不渝地进行学习方法指导。诸如分段、归纳中心思想的方法，分析归纳写作的方法等。在学习方法的实践活动中，切忌搞“一刀切”，其结果必然是“欲速而不达”，不仅不利于学生掌握学习方法，而且还会挫伤学生的积极性。另外,教师还要知道学生随时随地的学习。学生大都认为学习就是在课堂上学习教科书，其实广阔的社会才是一本最好的教科书，可以通过各种途径组织学习语文；可指导学生在课外阅读中学习语文；引导学生在社会活动中学习语文。

5、3培养学生良好的学习习惯自学能力是由多方面要素构成的一种较为复杂的特殊的能力，只有经过有意识的、多方面的、日积月累、持之以恒的刻苦努力，逐渐形成的习惯，而后才能培养起来。在学生自学能力的培养中，教师要切实做到尊重客观规律，从实际出发，这样才有利于学生能力的真正形成，使学生终生受益。