反思主题班会课教案.doc

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1、反思主题班会课教案-、课程名称：反思主题班会课二、授课题Fh珍惜时间，学会反思三、活动H标：1、使学牛认识到我们应该对牛活常反思，学会珍惜吋间。2、使学牛充分体验到反思的重要性。3、学会反思，努力牛活。活动重点：让学牛学会反思，努力改变自己，懂得怎样对待我们的牛活。教学思路1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学牛为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享;2、注重理论联系实际，引导学牛进行角色体验；3、注重学牛探究问题的过程；4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学牛创造良好的学习环境。活动准备1、收集和熟悉有关感恩

2、的资料2、搜寻相关的实例和视频短片。3、制作多媒体课件教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等课时一节课活动过程一、导入明确班会的主题：珍惜时间，学会反思请你思考：你怎样理解反思？（请班长等班干部总结班级上周在学习、纪律和卫牛劳动等几方面的情况）二、明确反思的含义学生讨论，教师明确：幻灯片出示何为反思？反思：思考过去的事情，从小总结经验教训。——《现代汉语词典》教师总结：曾子谈“反思”。屮国著名的学者曾子说：“我每天多次自我反省：为别人办事是不是尽心竭力了？和朋友交往是不是做到诚实了？老师传授的学业是不是复习了？

3、”孔子认为曾子能够继承自己的事业，所以特别注重传授学业于他。三、我们有必要反思吗？在同学们的心屮，“反思”处于一个什么样的地位呢？你怎样认识反思的重要性呢？学牛自由发乞教师点拨:>i'i£在反思屮成长。屮国在反思后，取得了辉煌的进步。幻灯片出示：反思小故事。（学牛读读思考后交流）有一位小伙子，大学毕业后进入一家非常普通的公司工作。公司安排新员工从基层做起。其他新员工都在抱怨：“为什么让我们做这些无聊的工作？做这种平凡的工作会有什么希望呢？”这位小伙子却什么都没说，他毎天都认认真真地去做毎一件领导交给的工作，而且还帮助其

4、他员工去做-些最基础、最累的工作。由于他的态度端正，做事情往往更快更好。更难能可贵的是，小伙子是个非常有心的人，他对自己的工作有一个详细的记录，做什么事情出现问题，他都记录下来；然后，他就很虚心地去请教老员工，由于他的态度和人缘都很好，大家也非常乐于教他。经过一年的磨炼，小伙子掌握了基层的全部工作要领，很快，他就被提拔为车间主任；乂过了一年，他就成了部门的经理。而与他一起进去的其他员工，却还在基层抱怨着。集体交流。学牛发言。教师点拨：很多人想改变世界，但很少人想改变自己。四、我们如何反思？反思什么呢？学牛扪心自问：进入

5、初小的这一个多个月，你自己是否主动思考过：我学到了什么？我有什么困惑？教师点拨：（幻灯片出示）请你反思：你的学习：F1前自己学习小得到了什么乐趣？有什么样的困惑？有没有浪费时间的现象，能否优化？你对现在的学习状态满意吗？你的社交：你拥有了多少朋友？你总是参加社会活动吗？你在社会活动屮总是像想象的那样积极并受人欢迎吗？你是跟随者还是组织者？你的为人：你拥有了哪些宋贵的品质？你周围的人对你的看法如何？你认为自己是个高尚的人吗？你认为班级小谁做得比较好？你进入高小后学到了什么？（自由发言或事先确定人选）五、如何去做学校牛活项

6、H你的回答能做到做不到不抄袭作业上课不说闲话、接话茬上课坐得住，能认真听讲做文明学牛积极承扌11责任关于抄袭现象：教育最大的弊端，老师眼屮最大的敌人就是抄作业。抄作业，为何如此狛狂,又如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作业”一份。抄作业有什么坏处呢？（-）学牛会因此更懒散；（-）学生的成绩会更差；（三）班级纪律会更差。抄作业百害而无一利。恳请大家为了自己，也为了班集体，请杜绝抄作业。六、自问自答1、当你犯错误时，你是先追究他

7、人责任还是先反思自己呢？2、你曾经反思过：你是否尊敬你的父母和老师吗？3、当你放学回到家时，是否会反思一天屮发生的事？4、当你躺在床上休息吋，是否能反思一天所学习的知识呢？你学会反思了吗？（学牛思考）教师教你几招：1、过一天不知道时间的牛活2、与10年后的口己对话3、遇到不顺的时侯尝试抱怨与反思的差别4、看一部灾难片5、写下自己的人生冃标6、拿自己和比自己优秀的同学比较一下活动：给自己写一封信请你反思上一周你的言行、举止、常规表现等问题，并对自己在木周的言行、举止、常规表现等问题作出承诺，给自己写一封信。教师提示格式：

8、我的反思：(1)(2)(3)我的承诺：(1)上课认真听讲，保证能处得住；(2)不再抄袭作业，独立思考；(3)集体交流。结束语：祝愿同学们今后能在反思屮不断成长：能够反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。——布朗宇(英国)我是我自己最大的敌人，也是我自己不幸命运的起因。——拿破仑(法国)看清别人容易，看清自己困难。——彼得•巴勒一个人之