开学班主任工作的基本要求.doc

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1、政教处关于开学初存在的几个问题和对今后工作的几点要求一、开学一个时段存在几个问题：（一）、班级管理。主要问题表现在：1班干部自我要求不严、管理无实效；2教室内务不整洁；3室内外卫生保持差，清洁不及时；4学生时间观念不强、随时乱跑；5一唱、两诵秩序混乱，无人组织；6三操四训落得不实，学生走过场、做样子，班主任跟班不到位，指导整改不力；7集会吵声大、速度慢；8学生文明礼貌差、仪容仪表不规范。9、劳动、军训，部分班主任不能到场指导。（二）、公寓楼管理。纪律、卫生、内务标准低、要求不严；具体表现在：1、宿舍楼内吵闹声大；2、晚上又学生逃宿上网；3串宿舍，不按时

2、休息；4楼道卫生差，污水多；5床铺不整洁、壁柜里面物品乱放。（三）、值周工作。到岗不及时、检查整改不细致、通报不具体。（四）、门卫管理。大门关锁不及时；人员随意出入，把关不严；室内外卫生不整洁。二、对本期政教处教育管理工作的几点希望和要求。（一）、班级管理是政教处工作的重中之重，必须做好。1、班主任工作要细致入微班级的日常工作和管理是在学校整体工作的推动下进行的，每天大部分时间是由各科教师在组织，同时，政教处等相关处室也在配合进行卫生、纪律等方面的管理，如果班主任不能深入细致的做学生的工作，班级中的小误会、小差错、小摩擦就会日积月累，从量变到质变，即使

3、是一个好的集体，也会出现“散”、“乱”的现象。反之，若班主任在依靠学校整体工作推动的同时，利用一切可能的机会，积极认真地对学生进行增强集体观念、遵纪守法的教育，培养学生良好的道德品质和吃苦耐劳、勤奋学习的精神，随时随地去发现和解决出现的新问题，热心指导学生改进学习方法，激发学生广泛的兴趣，关心学生生活，作学生的朋友，那么，即使面对一个“乱”班，班主任的辛勤劳动和一颗爱心终会被学生理解和接受，“乱”班就会变成“好”班。乱与好转变的关键之一，就是班主任是否热爱这项工作。热爱这项工作，才能发挥个人的主观能动性，进行创造性的工作，变单纯的管理、命令为引导、督促

4、，使正确的行为变成学生自觉的行动。这是项艰巨，细致、微妙的攻心战。班主任没有爱心、耐心、恒心，是不可能带好一个班的。我们学校在学生及班级管理方面的要求很多，也很细，为什么学生纪律还是乱糟糟，卫生还是脏兮兮、成绩依旧低迷、学风依然不浓？我想最关键的一条，还是我们的课堂管理、班级管理、值周管理、公寓管理、门卫管理不严、不细、不实。2、班主任要身体力行做学生的榜样中学生正处于长知识、价值观形成的关键时期，喜欢模仿老师的思维方式、待人接物的态度和方法，所以；班主任时时都在感染和熏陶着学生。要想收到良好的教育效果，自己必须以身作则。要“做给学生看、讲给学生听、叫

5、学生做做看”。班主任是学生在学校中的第一榜样，班主任在日常生活最平常的小事中，身体力行，帮助学生领悟做人的道理，并将领悟的道理潜移默化地转变为学生的自觉行动。班主任要求学生讲文明礼貌，团结同学，尊敬师长，自己则应先待人和蔼可亲，注意倾听人家的意见，对犯错误的学生循循善诱。班主任要求学生刻苦学习，自己则应努力把教育、教学工作搞好，不断改进教学方法，更新知识，还要有广泛的兴趣：班主任要求学生勤劳俭朴，自己则应勤奋工作，任劳任怨，爱整洁而不慕虚荣；要求学生遵纪守法，自己则应作执行纪律的模范。要求学生正直诚恳，自己则应对学生一视同仁，敢于讲真话，敢于正视自己工

6、作中的失误和缺点。只有班主任老师做到正直公平，谦虚谨慎，严于律己，才能真正树立起自己的威信，学生才会对班主任的教育口服心服，教育才能收到最佳效果。所谓“上有所好，下必甚焉”，含义就在于此。3、班主任要始终和学校保持一致，支持并配合做好各项工作任务。学校的工作看似单纯，实际上头绪繁杂，担子不轻，做不好小则挨批受训，大则关乎个人和学生的命运前途、生命健康，还不要说教育对国家和社会的作用了。对此我们每一位老师深有体会。学校教育管理学生的各项要求和措施，最终都要由班级和各位老师去贯彻落实。但是在实际工作当中，我们的许多要求都没有落到实处。有的工作样子做出来了，

7、但是没有产生实效。比如班级管理：卫生清洁不及时不彻底、学生仪容仪表文明礼仪不规范、学生手机屡禁不止、品德积分管理流于形式等等。（二）、全体老师应重视值周工作。值周工作既是老师参与学校管理的一个形式和途径，也是发挥团队管理的一个有效方式。为此希望做到：1、及时上岗；2、勤于检查整改；3、通报详细具体；4、评比公平公正。（三）、公寓楼管理要更严格细致。公寓楼管理好了，学生就会养成良好的生活习惯，形成团结和谐的人际关系，长成健康充满活力的体魄。因此要做到：1、抓好晚休。坚持巡查，坚决杜绝公寓楼内的赌博、吸烟、酗酒、盗窃、逃宿、打架斗殴、破坏公物、高声喧哗等现

8、象；2、抓好卫生清洁和内务整理。必须高标准、严要求。3、抓好习惯养成。学生必须要按时休息、按时