澳大利亚见闻与感想

澳大利亚见闻与感想

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时间:2017-12-08

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1、老师给她的“作业”。他们的教育,特别强调尝试与体验。观念与我们何其不同!所有孩子来自家长的压力非常在体育馆,一班学生正上球类课.见几个年龄明显较小少。的孩子夹杂其中,便问何故。Goodi说:“他们不是这个班孩子在学校的压力也很小,没有谁为课业所累。学的,在给老师当助教。”我问:“他们自己不上课吗?”女孩生有家庭作业,但绝不是我们观念上的作业。要么是社一脸茫然。她哪里知道,在我们的意识里,点点滴滴的时区调查,要么是活动准备、环境研究、动植物观察、与家间都不能“耽误”,是要用来学习的!长一起的活动或者网络资料检索、整理什么的。也许你规范的澳洲教育。学校每年有四个学期.每学期

2、6会发现他们的书包很大很沉.但里面装的不是书本。而到l2周。作息时间都是上午9:00至下午3:00,中途有是午餐、运动装备或者小制作。半小时上午茶和-4,时午餐。学生一入学,学校和老师课堂上老师讲得很少.主要是让学生自己动手,自就会帮助制定人生规划。规划会随着孩子年龄和兴趣的己动脑,相互合作。观摩了十几节课,只有高二的电磁学变化而改变,所以每学期初都会在老师指导下作调整。学生无法自学,老师才简要地讲了几分钟,其他如初三学校教学计划性很强,与家长联系紧密。每周末都给家的缝纫课、高三的烹饪课、初一的网页制作等,基本都是长发一份简报。有“上周要点”,即上周各种活动的完成学生们

3、自己在做。印象最深的是一节初二历史课.学生情况;“下周安排”则是下周活动安排、建议、要求等;“家们在做一个关于美国第三十二任总统富兰克林·罗斯福庭作业”与我们的概念完全不同,他们是布置给家长的的课题研究,内容涉及家庭影响、政治主张、四连任原因任务,如“每天继续陪孩子阅读并记下阅读日记”、“可供等等。这项研究要求三周完成,基本都是学生自己做。有选择的家庭活动(这些活动既有趣又能鼓励集中孩子注问题自己想办法,或独自解决,或与同学合作,或请老师意力,同时有助于孩子学习)”等。指导,选择哪种途径悉听尊便。平时.老师对学生没有批快乐自主的澳洲教育。澳洲人的教育观念与我们相评,只有

4、提醒和暗示;没有否定,只有发表自己的意见供去甚远。学生家长最关心的是孩子的健康与快乐,会花学生参考;没有严格的检查,只有个别指导或交流。他们大笔钱给孩子买玩具和运动器材,每周都要花几个甚至很少要求学生死记硬背,而特别强调动手实践与亲身体十几个小时陪孩子参加他们喜爱的体育运动.放学后问验。有一个说法很能说明澳洲的教学理念:让学生记住孩子的是“今天你在学校做了什么?学校里发生了什世界上最长的5条河流很容易,而让学生自己准备材料么?”之类问题。学校几乎不考试,家长也不关心考分。房安装一个灯泡并不容易。但5年后,学生可能早忘了那东苏在我们第一次刚到她家,就迫不及待地展示她儿子几

5、条河流,而装灯泡却仍然记忆犹新,甚至终生不忘。的“杰作”——一株在学校培育的豆荚。可见他们的教育(作者单位:江苏省阜宁县教育局教科室)澳大利亚见闻与感想■姚泽基昆士兰州,“阳光之州”,首府布里斯班,是我们学习1.交通是个非常形象的问题。难以置信的是:在澳考察的主要地区.我们进修语言的学校就是这里的昆士大利亚几乎没有听到过汽车喇叭声音,也没有见到过交兰科技大学的国际语言部。在澳大利亚六个星期的学习通事故。所有开车人在转弯的时候,都要停下来,看右边和考察过程中,我耳闻目睹了许多新鲜的事情。算是对和左边100米之内没有车时才拐弯上路;公交车站台的澳大利亚有了一些了解,也有了许

6、多思考。标志没有地点线路,只有车到站的每个时间,因为他们我们在昆士兰科技大学学习之余,利用周末两天参认为车准时到达是最重要的,可见他们重视的是时间。观了昆士兰大学、GRIFITH大学,还利用一周时间考察天天乘公交,竟然没有车提前通过,也没有车晚点!公交了两所中学。因为语言的便利,我们比较深地了解了澳车驾驶员很受人尊敬,每个下车的人从后门下车时,都大利亚的方方面面,从家庭生活、消费观念、饮食习惯、会说“Thankyou!”尽管驾驶员可能听不见。所有从前门人生信仰、待人接物、教育模式到政治法律制度等等,今上车的人都会自觉地到后面坐。车里不能吃食物和饮天我主要想说的是对所有种

7、种的总体感受。料,有成年人站着的时候,学生和年轻人不能坐下。坐在车上的人一般就看书、看报、听耳机,不四处张望,很安5.澳大利亚的教育事业发达,有完善的教育发展体静。遇到残疾人乘车,驾驶员主动下车,把一块铁扳翻过系,学生的入学率和毕业率都居世界前列,教育体制的来搭成一个临时桥梁,让残疾人上车后,再收起铁板,继不断发展和完善吸引了大量的国外学生流人。学校分公续前行。长途车司机更加让人钦佩,他们把旅客的所有立学校和私立学校,其中私立学校以教会学校为多,但重的行李厢都一个人搬到车上的行李架.不需要乘客麻近几年个人私立学校发展很快。本国公民在公立学

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