人教版九年级英语各单元知识点总结.docx

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1、九年级英语全册各单元知识点总结Unit1Howcanwebecomegoodlearners?一、短语：1.haveconversationwithsb.同某人谈话2.connect…with…把…和…连接/联系起来3.thesecretto………的秘诀4.beafraidofdoingsth./todosth.害怕做某事5.lookup查阅6.repeatoutloud大声跟读7.makemistakesin在……方面犯错误8.getbored感到厌烦9.bestressedout焦虑不安的10.payattentionto注意；关注11.depen

2、don取决于；依靠12.theabilitytodosth.做某事的能力二、知识点：1.by+doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）；2.alot：许多，常用于句末；3.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。　①aloud是副词，通常放在动词之后。　②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。　③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。4.not…atall：一点也

3、不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾；5.be/getexcitedaboutsth.：对…感到兴奋；6.endupdoingsth：终止/结束做某事；endupwithsth.：以…结束；7.firstofall：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）；　　8.makemistakes：犯错makeamistake犯一个错误；9.laughatsb.：笑话；取笑（某人）（常见短语）10.takenotes：做笔记/记录；11.nativespeaker说本国语的人；第68页12.makeup：组成、构成；13.de

4、alwith：处理、应付；14.perhaps=maybe：也许；15.goby：（时间）过去；16.eachother：彼此；17.regard…as…：把…看作为…；18.change…into…：将…变为…；19.withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）20.compare…to…：把…比作…comparewith拿…和…作比较；21.instead：代替，用在句末，副词；insteadofsth/doingsth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是insteadofdoin

5、gsth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）22.Shallwe/I+dosth.?我们/我…好吗？23.too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+todosth.Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!一、短语：1.theLanternFestival元宵节2.theDragonBoatFestival端午节3.theWaterFestival泼水节4.remindsb.of使某人想起5.eatfivemealsaday一天吃五餐6.putonfivepounds

6、体重增加了五磅7.treatsb.with.用/以……对待某人8.besimilarto...与.......相似9.endup最终成为/处于10.sharesth.withsb.与……分享……11.asaresult结果12.one...theother...(两者中的)一个…另一个…13.takesb.outfordinner带某人出去吃饭14.dressup乔装打扮15.hauntedhouse鬼屋16.thebeginningofnewlife新生命的开始二、知识点：1.宾语从句：（三大考点：引导词、时态和语序。）宾语从句在复合句中作主句的宾语

7、，由连接词+主语+谓语构成，常由下面的这些词引导：第68页①由that引导，表示陈述意义，that可省略：　Hesays(that)heisathome.他说他在家里。②由if或whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)：　Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。③由连接代词、连接副词(疑问词)引导，表示特殊疑问意义：　Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？④从句时态要与主句一致：当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态；当主句是一般过去

8、时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)　　Hesaid(t